มีใครเริ่มตันกับการออกแบบกิจกรรมการสอนเขียนบ้างไหมครับ วันนี้ผมขอเสนอไอเดียการออกแบบกิจกรรมการสอนเขียนเพื่อให้ครูนำไปปรับใช้ในห้องเรียนของตัวเองให้การเขียนเป็นเรื่องสนุก มีกิจกรรมอะไรบ้างเรามาดูกันเล้ยยยยยยย

1. เรื่องเล่าจากสิ่งของ

วิธีการ:

• ให้นักเรียนเลือกสิ่งของหนึ่งชิ้นที่ใช้ในชีวิตประจำวัน (เช่น ปากกา โทรศัพท์ รองเท้า เครื่องซักผ้า)
• จากนั้นให้นักเรียนเขียนเรื่องราวจากมุมมองของสิ่งของนั้น เช่น รองเท้าผ่านการเดินทางในวันหนึ่ง เครื่องซักผ้าที่ซักผ้าซ้ำแล้วซ้ำเล่า
• โดยนักเรียนต้องสร้างบุคลิกและเล่าเรื่องของสิ่งของผ่านมุมมองของสิ่งของนั้น ๆ เช่น รองเท้าที่เบื่อหน่ายกับการเดินทาง โทรศัพท์ที่อยากพักจากการใช้งาน เครื่องซักผ้าที่อยากหยุดซักผ้าชิ้นเดิม ๆ

เป้าหมาย: พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และฝึกเขียนจากมุมมองที่แตกต่าง

2. ต่อเรื่องจากภาพ

วิธีการ:

• ครูแจกภาพที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ต่าง ๆ ให้กับนักเรียนเป็นรายบุคคล/เป็นกลุ่ม เช่น คนที่กำลังเดินทางในทะเลทราย เด็กนักเรียนในห้องสมุด เต่าที่มีเศษขยะติดตัว
• จากนั้นให้นักเรียนเขียนเรื่องราวต่อจากสิ่งที่พวกเขาเห็นในภาพ เช่น เกิดอะไรขึ้นก่อนหน้านี้ เหตุการณ์ต่อจากนี้จะเป็นอย่างไร

เป้าหมาย: ฝึกการเขียนที่เชื่อมโยงภาพ เรื่องราวกับจินตนาการและความคิดของตนเอง

3. เขียนสรุปเรื่องด้วยคำ 6 คำ

วิธีการ:

• ให้นักเรียนอ่านเรื่องหรือดูเหตุการณ์ ข่าว สารคดี
• นักเรียนเขียนสรุปเรื่องราวโดยใช้คำเพียง 6 คำ หรือจำนวนคำตามที่ครูกำหนด
• จากนั้นให้นักเรียนแบ่งปันแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและอธิบายสิ่งที่ตนเองต้องการสื่อสาร

เป้าหมาย: พัฒนาทักษะเขียนการย่อความ สรุปความและการสื่อสารอย่างกระชับ

4. ตัวละครในตะกร้า

วิธีการ:

• ครูเตรียมกระดาษเขียนคำศัพท์ใส่ตะกร้าจำนวน 3 ตะกร้า เช่น อารมณ์ (เศร้า/ สนุกสนาน/ ขำขัน) อาชีพ (นักสำรวจ/ เชฟ/ นักวิทยาศาสตร์) และสถานที่ (ป่า/ โรงเรียน/ ภูเขาไฟ)
• ให้นักเรียนสุ่มจับคำจากตะกร้า ตะกร้าละ 1 คำ
• จากนั้นให้นักเรียนเขียนเรื่องราวโดยใช้ตัวละครที่มีอารมณ์และอาชีพนั้นในสถานที่ที่กำหนด

เป้าหมาย: ฝึกสร้างตัวละครและเนื้อเรื่องจากข้อมูลที่กำหนดและความคิดสร้างสรรค์

5. เรื่องเล่าผ่านเสียงเพลง

วิธีการ:

• ครูเปิดเพลงที่มีจังหวะหรือเนื้อหาที่หลากหลาย (เช่น เพลงเศร้า เพลงปลุกใจ)
• ให้นักเรียนเขียนเรื่องที่ได้แรงบันดาลใจจากเพลงนั้น เช่น เรื่องโรแมนติกจากเพลงรัก หรือเรื่องผจญภัยในโลกวิเศษจากเพลงเร็ว

เป้าหมาย: กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ผ่านเสียงเพลงและอารมณ์

6. เกมต่อเรื่อง

วิธีการ:

• ครูเริ่มด้วยประโยคแรก เช่น “เช้าวันหนึ่ง ฉันพบของบางอย่างที่แปลกประหลาด”
• ให้นักเรียนผลัดกันเขียนประโยคถัดไปในเรื่องโดยที่ไม่มีใครรู้ว่าเรื่องราวจะดำเนินไปอย่างไรต่อ
• อาจให้นักเรียนเขียนประโยคคนละ 2 - 3 รอบและวแต่ความเหมาะสม
• หากเป็นกิจกรรมที่ทำร่วมกันทั้งห้องอาจได้เรื่องราวเพียงเรื่องเดียว แต่หากเป็นกิจกรรมที่ทำเป็นกลุ่มย่อยเราจะได้เรื่องราวที่แตกต่างจากมุมมองที่หลากหลาย

เป้าหมาย: ฝึกการเขียนร่วมกัน การเชื่อมโยงเรื่องราว และความคิดสร้างสรรค์

อย่าลืมว่าเป้าหมายของการสอนเขียนคือฝึกฝนให้นักเรียนมีทักษะในการเขียน รักที่จะเขียน อยากที่จะถ่ายทอดเรื่องราวผ่านการเขียนอย่างมีคุณภาพ ครูอาจให้นักเรียนฝึกเขียนแบบสั้น ๆ แล้วลองสังเกตสิว่ามีนักเรียนคนไหนอยากที่จะเขียนต่อด้วยตนเองหรือไม่ หรือกลับไปเขียนต่อแล้วนำผลงานมาให้ครูช่วยตรวจสอบอีกหรือไม่ จะใช้ในชั่วโมงสอนเขียนก็ได้หรือกิจกรรมโฮมรูมก็เก๋ไปอีกแบบ

คุณครูสามารถนำประเด็นต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในสังคม หรือจุดเน้นที่ต้องการพัฒนาผู้เรียน เช่น เนื้อหาเกี่ยวกับท้องถิ่น เนื้อหาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ สิ่งแวดล้อมมาปรับใช้ได้นะครับ 😊

อ๋อ...อีกประเด็นนึง ถ้าใครลองนำไปปรับใช้แล้วอย่าลืมให้ผู้เรียนสะท้อนคิดเกี่ยวกับกิจกรรมที่ได้เรียนรู้ด้วยนะครับ การสะท้อนคิดเป็นสิ่งสำคัญที่จะสะท้อนการจัดการเรียนรู้ของเรา และสะท้อนตัวผู้เรียนเองให้เขาได้เกิดมุมมองในการพัฒนาตัวเองครับ เป็นกำลังใจให้คุณครูทุกท่านครับ ❤️