ครูอามีลา มะลี สอนระดับชั้น ป.2 รายวิชาภาษาไทย

โรงเรียนสุคิริน สพป.นราธิวาส เขต 2

เมื่อครูอยากปลูกฝั่งให้นักเรียนมีในเรื่องมารยาทในการฟัง การดู และการพูด

มาตรฐาน ท 3.๑ สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และความรู้สึก

ในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์

ท ๓.๑ ป.๒/๗ มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด

ดังนั้น ขั้นตอนที่ครูสอนมีดังนี้

ครูนำรูปภาพเหล่านี้ มาให้นักเรียนดู......................

แล้วถามนักเรียนมาดูกันเป็นกลุ่ม ๆ ว่าเห็นอะไรบ้างในรูปภาพ

จากนั้น เมื่อเด็กนักเรียน กลับไปนั่ง ครูถามนักเรียนต่อ เห็นอะไรบ้างในรูปภาพ ใน กระดาษ 1 แผ่น มีอยู่ 2 รูป แล้วมันแตกต่างกันอย่างไร

นักเรียนต่างก็ตอบว่า

-หนูเห็นคนพูดในตอนฟังเขาเล่นกีตาร์

-หนูเห็นคนกำลังพูดในตอนที่กำลังฟังคนอื่นพูด

-หนูเห็นคนกำลังกินพิซซ่าในขณะที่กำลังฟังอยู่

:นักเรียนทุกคนก็จะแย่งกันตอบประมาณนี้

2.ครูอธิบายให้นักเรียนต่อว่า ภาพเหล่านั้น ก็คือผู้คนทั้งหมด ที่ไม่มีมารยาทในการฟัง ดู และพูด

3.ครูนำเนื้อหามารยาในการฟัง การดู การพูด มาให้นักเรียน พร้อมยกตัวอย่างตามข้อต่าง ๆ ให้นักเรียนฟัง

มารยาทการฟัง การดู และการพูด

การฟัง คือการรับสารจากการได้ยินทางหู

มารยาทการฟัง

- ฟังด้วยความสุภาพเรียบร้อยและตั้งใจฟัง

- การฟังในที่ประชุม ควรเข้าไปนั่งก่อนผู้พูดเริ่มพูด

- ไม่ทำอย่างอื่นขณะที่ฟัง เช่น อ่านหนังสือ หรือทานอาหาร เป็นต้น

- ปิดเสียงเครื่องมือสื่อสาร

- ไม่พูดแทรกขณะที่ฟัง

- ฟังเรื่องให้จบก่อนแล้วค่อยพูดซักถามหรือแสดงความคิดเห็น

- ไม่ส่งเสียงดังรบกวนขณะฟัง

- ให้เกียรติผู้พูดด้วยการปรบมือ

การดู คือการรับสารผ่านทางสายตาหรือการมองเห็น

มารยาทในการดู

- ตั้งใจดูด้วยความตั้งใจ

- ปิดเสียงเครื่องมือสื่อสาร

- นั่งหรือยืนดูในท่าที่เรียบร้อย

- ไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น

- เมื่อต้องเดินผ่านผู้ที่กำลังดู ควรเดินอย่างระมัดระวัง

- ไม่พูดหรือเล่าเรื่องราวแทรกขณะที่ผู้อื่นกำลังดูอยู่

- ไม่แอบดูของของผู้อื่นก่อนได้รับอนุญาต

- ปฏิบัติตามระเบียบของสถานที่

การพูด คือ การสื่อความหมายโดยการใช้เสียง ท่าทาง ถ่ายทอดความคิด ความรู้สึก และความต้องการจากผู้พูดไปสู่ผู้ฟัง

มารยาทการพูด

- แต่งกายให้สุภาพเรียบร้อยเหมาะสม

- มาถึงสถานที่พูดให้ตรงเวลาหรือก่อนเวลาเล็กน้อย

- หากพูดแบบเป็นทางการ ควรเตรียมตัวให้พร้อม เช่น มีการเตรียมเรื่องที่ใช้พูด มีการซักซ้อมการพูด

- ใช้คำทักทายผู้ฟังให้ถูกต้อง เหมาะสม

- ใช้คำพูดที่สุภาพไม่หยาบคาย

- ใช้น้ำเสียงให้เหมาะสมกับเรื่องที่พูด

- ไม่พูดข่มขู่หรือโอ้อวดตน

- ไม่พูดแทรกขณะที่ผู้อื่นกำลังพูดอยู่

- ไม่พูดยืดยาวนอกประเด็นหรือวกวน

- มีสติ คิดก่อนพูด

- ไม่โต้เถียง คัดค้านอย่างไม่มีเหตุผล

- ขณะที่พูดควรมองหน้าสบตาผู้พูดอีกฝ่ายหนึ่ง และต้องตั้งใจฟังคำพูดของผู้อื่น

กิจกรรมสุดท้าย ครูให้นักเรียนดูรูปภาพ และอ่่านให้นักเรียนฟัง

เมื่อนักเรียนฟังครูอ่านแล้ว ครูถามนักเรียนต่อว่า

นักเรียนคิดว่่าคำพูดไหน ที่น่าฟังระหว่างประโยคแรกกับประโยคที่สอง

นักเรียนก็ต่างตอบกันไป ว่าประโยคไหน

ทีนี้ นักเรียนก็จะเห็นความสำคัญว่า การที่เรามีมารยาทที่ดี จะส่งผลต่อคนรอบข้าง และเป็นนิสัยที่น่ารักตลอดไป