ช่วงวัย ปฐมวัย เป็นช่วงแห่งโอกาสนาทีทอง ที่เด็กๆ จะได้เรียนรู้ และฝึกฝนทักษะต่างๆ ได้เป็นอย่างดี จึงเป็นไอเดีย ที่ให้คุณครู นำวิถีชีวิต ที่เด็กๆ ต้องปฏิบัติด้วยตนเอง ยกมาไว้ในห้องเรียน ที่มีการดูแลอย่างใกล้ชิดจากคุณครูในการสอดแทรกคุณธรรม การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การมีน้ำใจการมีน้ำใจกัน ประกอบการโรงเรียนมีกลุ่มชาติติพันธ์ซึ่งมีความหลากหลายทางวัฒนธรรมยังทำให้เด็กเด็กได้รู้จักกันมากขึ้นผ่านการทำกิจกรรม และยังมีวินัย ในตนเอง เพราะคุณครูมีความเชื่อที่ว่าเด็กทุกคนไม่ได้มีความแตกต่าง เด็กทุกคนล้วนมีคุณธรรมในตนเอง เพียงแค่ครูตั้งปลุกคุณธรรมในตัวเด็กเด็กออกมาแล้วคุณครูก็จะได้เห็นผ่านการทำเพียงแค่ครูตั้งปลุกคุณธรรมในตัวเด็กเด็กออกมาแล้วคุณครูจะได้เห็นผ่านการทำกิจกรรมต่างๆที่เด็กเด็กแสดงคุณธรรมออกมา โดยคุณครู ต้องให้คำต้องให้คำแนะนำเพียงนิดเดียวหรือไม่ให้คำแนะนำเลยเพราะเด็กเด็กจะเกิดขึ้นเป็นนิสัย ด้วยตัวของเด็กเด็กเอง #โดยครูรักษ์คุณธรรม

1. การประชุมกับผู้ปกครอง เพื่อหาแนวทางร่วมกันในการพัฒนาทักษะชีวิตและปลุกเร้าคุณธรรม

2. การยกตัวอย่างในการนำ การยกตัวอย่างในการนำกิจกรรมเข้ามาไว้ในห้องเรียนโดยคุณครูมีเป็นผู้สาธิต และให้เด็กเด็กลงมือทำ โดยใช้วิธีการเพื่อนช่วยเพื่อน โดยที่คุณครูจะอยู่อย่างใกล้ชิดและสังเกตพฤติกรรมของเด็กๆ ซึ่งในแต่ละขั้นตอนในการทำนั้น แรงเสริมของคุณครูจะเป็นกำลังใจที่สำคัญที่สุด แต่ในการชมเราจะไม่ชมมากจนเกินต้องเว้นช่วงว่างในการชม เพื่อป้องกันการกระทำที่ทำเพื่อต้องการคำชม และนออกจากนี้ คุณครูต้องชมให้เด็กๆครบทั่วถึงกันทุกคน

3. คุณครูพูดให้คำ คุณครูพูดให้คำแนะนำและชักชวนเด็กเด็กกระตุ้นเด็กเด็กอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งช่วงแรกๆ เด็กเด็กยังไม่มีการปรับตัวคุณครูต้องค่อยค่อยเป็นค่อยค่อยไป ทำอย่างสม่ำเสมอเด็กเด็กก็จะมีคุณธรรมที่เกิดขึ้น อย่างเห็นได้ชัด

ผลสะท้อนจากผู้ปกครอง : เด็กๆมีทักษะ ชีวิตที่สามารถช่วยเหลือตนเองได้สามารถแก้ปัญหาได้ด้วยตนเองและมีวินัยมีความรับผิดชอบ ในการอยู่ที่บ้าน สามารถกวาดบ้านได้ด้วยตนเองโดยที่คุณแม่ไม่ต้องบอกให้ลูกกวาด หรือการล้างจาน ลูกอาสาอยากที่จะล้างจานให้แม่ โดยบอกเหตุผลกับคุณแม่ว่า อยู่ที่โรงเรียนลูกสามารถล้างถาดอาหารของลูกเองได้ ลูกก็สามารถล้างให้แม่ได้นี่คือสะท้อนจากการทำกิจกรรม ที่นำที่นำวิถีชีวิตหรือทักษะชีวิต มาประยุกต์ใช้ และปลุกเร้าคุณธรรมที่มีอยู่ในตัวของเด็กๆ

ความที่สำเร็จที่สำคัญ ไม่ใช่เพียงแค่คุณธรรม ที่เกิดขึ้นกับเด็กๆ เช่น การช่วยเหลือเพื่อน ร่วมถึงการรู้จักหน้าที่ของตนเอง แต่คือการที่เด็กกล้าที่จะลงมือทำในสิ่งที่ตนเองไม่เคย และเป็นครั้งแรกในชีวิตของเด็กๆที่จะเป็นภูมิคุ้มกันที่ส่งผลต่อไปเรื่อยจนถึงอนาคตของเด็กๆ