แก้ปัญหาการใช้ภาษาไทย ด้วยการจัดทำโครงงานภาษาไทยสร้างสรรค์

ขอแชร์ทริคการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ภาษาไทยเพิ่มเติม ที่จัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนแก้ปัญหาในการเรียนรายวิชา ภาษาไทย กันค่ะ

ชื่อหัวข้อที่เราตั้งไว้อย่างเป็นทางการนะคะ “การพัฒนาโครงงานภาษาไทยเพื่อแก้ปัญหาการใช้ภาษาและอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน (PBL) และการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning)”

ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ช (สอนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔) และให้อิสระกับนักเรียนในการสร้างประเด็นปัญหาที่ไม่จำกัดช่วงชั้นวัย โดยให้นักเรียนศึกษาหาความรู้เพื่อแก้ปัญหาสิ่งที่นักเรียนสงสัย หรือพัฒนา ต่อยอดในเรื่องที่สนใจศึกษา ทั้งนี้เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการแก้ปัญหาตามกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน ทำให้นักเรียนสามารถสร้างสรรค์ผลงาน และนวัตกรรมที่จะช่วยแก้ปัญหาการเรียนรายวิชาภาษาไทยได้อย่างเป็นลำดับขั้นตอน รวมทั้งได้อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย เผยแพร่ให้กับผู้ที่สนใจ ทั้งนักเรียนรุ่นพี่และรุ่นน้องในโรงเรียนได้ศึกษา และนักเรียนสามารถนำไปพัฒนาต่อยอดเป็นผลงาน และเป็นความภาคภูมิใจของนักเรียนได้อีกด้วยค่ะ