๑. เปรียบเทียบความแตกต่างของบทบาทระหว่างสตรีในอดีตและสตรีในปัจจุบันได้(K)

๒ วิเคราะห์และนำเสนอความแตกต่างระหว่างสตรีในสมัยอดีตและปัจจุบันได้ (P)

๓. เห็นความสำคัญเกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศ (A)

• ครูให้นักเรียนนทำกิจกรรม Gallery Walk แบ่งนักเรียนออกเป็น 4 กลุ่มโดยคละความสามารถของนักเรียน (เก่ง ปานกลาง อ่อน) จากนั้นใช้เทคนิคระดมสมอง
• โดยให้สมาชิกในกลุ่มร่วมกันวิเคราะห์และแลกเปลี่ยนแสดงความคิดเห็นเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างบทบาทสตรีไทยใน 4 สมัย

ประกอบด้วย - ก่อนเข้าสู่ยุคทันสมัย , -ยุคทันสมัย , -ภายหลังการเปลี่ยนแปลง พ.ศ.2475 , ภายใต้แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ

• ให้นักเรียนร่วมกันหาคำตอบภายในกลุ่มและจัดทำเป็นอินโฟกราฟิก และร่วมกันตรวจสอบความถูกต้องภายในกลุ่ม จากนั้นส่งตัวแทนออกมานำเสนอ

นักเรียนสามารถเปรียบเทียบความแตกต่างของบทบาทระหว่างสตรีในอดีตและสตรีในปัจจุบันได้

นักเรียนสามารถวิเคราะห์และนำเสนอความแตกต่างระหว่างสตรีในสมัยอดีตและปัจจุบันได้

นักเรียนเห็นความสำคัญเกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศ

กิจกรรมค่อนข้างใช้เวลาดังนั้นควรมีการบริหารจัดการเวลาให้เหมาะสม