• การใช้ระบบสะสมแต้มด้วยสติกเกอร์ เป็นเทคนิค เสริมแรงเชิงบวก ที่ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีความรับผิดชอบในการส่งงานมากขึ้น

โดยเฉพาะในวิชาคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นวิชาที่นักเรียนบางคนอาจรู้สึกท้าทายและขาดแรงจูงใจ การใช้สติกเกอร์สามารถสร้างแรงจูงใจที่เป็นรูปธรรมและสนุกสนาน ทำให้นักเรียนรู้สึกภาคภูมิใจเมื่อได้รับสติกเกอร์สะสมแต้มนั้นและช่วยให้พฤติกรรมของนักเรียนพัฒนาไปในทางที่ดีขึ้น

• ขั้นที่ 1 กำหนดกติกาการให้สติกเกอร์

🎯 นักเรียนจะได้รับสติกเกอร์เมื่อทำตามเงื่อนไขดังนี้

• ส่งงานตรงเวลา →🎖️ รับ 1 สติกเกอร์
• ส่งงานก่อนกำหนด →🌟 รับ 2 สติกเกอร์
• งานมีคุณภาพดีเยี่ยม→ ⭐โบนัส 1 สติกเกอร์
• ส่งงานล่าช้า 1 วัน → ⏳ หัก 0.5 สติกเกอร์
• ไม่ส่งงาน → ❌ ไม่ได้รับสติกเกอร์
• ขั้นที่ 2. ใช้ “บัตรสะสมแต้มสติกเกอร์”

นักเรียนแต่ละคนมีบัตรสะสมแต้ม เพื่อให้เห็นความก้าวหน้าของตนเอง

• ขั้นที่ 3 แลกสติกเกอร์เป็นรางวัล

🎁 10 สติกเกอร์ → ได้รับโบนัสพิเศษ