การใช้คลิปวิดีโอ "พุทธประวัติ (ฉบับการ์ตูน)" ในการเรียนการสอน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องศาสนา วัตถุประสงค์ของการใช้คลิปวิดีโอในการสอน 1.กระตุ้นความสนใจของผู้เรียน -ใช้ภาพและเสียงที่น่าสนใจช่วยดึงดูดความสนใจของนักเรียน -ทำให้การเรียนไม่น่าเบื่อ ต่างจากการสอนแบบบรรยายหรือการอ่านจากตำราเพียงอย่างเดียว 2.ช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาง่ายขึ้น -อธิบายเนื้อหาที่ยากด้วยภาพเคลื่อนไหวและเสียงบรรยาย -แสดงเหตุการณ์สำคัญในพุทธประวัติผ่านสื่อที่เข้าใจง่าย 3.ส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning -นักเรียนมีส่วนร่วมกับเนื้อหามากขึ้น เช่น การวิเคราะห์เหตุการณ์ในเรื่อง -สามารถอภิปรายและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาในคลิป 4.ตอบสนองต่อรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย -เหมาะกับนักเรียนที่เรียนรู้ผ่านภาพ เสียง และการเล่าเรื่อง -ช่วยให้นักเรียนที่มีรูปแบบการเรียนรู้แตกต่างกันสามารถเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น 5.ช่วยให้นักเรียนเห็นภาพรวมและเข้าใจลึกซึ้ง -การใช้แอนิเมชัน แผนภาพ และเหตุการณ์จำลองช่วยให้มองเห็นภาพรวมของพุทธประวัติ -ทำให้นักเรียนเข้าใจเรื่องราวและบริบททางประวัติศาสตร์ของพระพุทธเจ้าได้ชัดเจนขึ้น 6.ลดข้อจำกัดของเวลาและสถานที่ในการเรียนรู้ -สามารถนำคลิปไปใช้เรียนซ้ำได้ทุกที่ทุกเวลา -เอื้อต่อการเรียนรู้แบบออนไลน์หรือการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning) 7.สร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ศาสนา -ทำให้เนื้อหาทางศาสนาดูน่าสนใจและไม่น่าเบื่อ -ช่วยให้เด็กเกิดความเข้าใจและซาบซึ้งในหลักคำสอนทางพุทธศาสนา