inskru

การพัฒนาทักษะการอ่านคำด้วยวิธีการกำหนดรหัสสี สำหรับเด็กแอลดี

0
0
ภาพประกอบไอเดีย การพัฒนาทักษะการอ่านคำด้วยวิธีการกำหนดรหัสสี สำหรับเด็กแอลดี

นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จะมีความยากลําบากในการอ่าน การจําเสียงพยัญชนะและสระ ขาดทักษะการสะกดคําและมีความจํากัดในการเรียนรู้คําศัพท์ใหม่ๆ อ่านออกเสียงผิด อ่านข้ามคํา อ่านสลับ ตัวอักษร เกิดจากความผิดปกติของสมองหรือระบบประสาทส่วนกลางจึงส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อนำวิธีการกําหนดรหัสสีร่วมกับการใช้รูปภาพมาพัฒนาทักษะการอ่านคําสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 การวิจัยครั้งนี้เป็นงานวิจัยกึ่งทดลองในแบบรายกรณีศึกษาได้คัดเลือกนักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน จํานวน 1 ราย ผู้วิจัยเป็นผู้ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ ดําเนินการ และติดตามความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบทดสอบทักษะการอ่านคํา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ได้แก่ คะแนนเพิ่มสัมพัทธ์ ผลการวิจัยพบว่า หลังจากการเรียนรู้นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะการอ่านคําได้ดีขึ้น ในช่วงเวลาของการเรียนรู้ 4 สัปดาห์ นักเรียนพัฒนาความสามารถในการอ่านคําจากระดับต้นไปสู่ระดับปานกลางได้ รายละเอียดเพิ่มเติมอยู่ในการอภิปรายผล

ไฟล์ที่แบ่งปัน

    ภาษาไทยประถมเทคนิคการสอนแผนการสอนวิจัยในชั้นเรียน

    ไอเดียนี้เป็นไงบ้าง?

    0
    ได้แรงบันดาลใจ
    0
    ลงไอเดียอีกน้า~
    แบ่งปันโดย
    ครูต้นไม้
    ครูการศึกษาพิเศษ

    อยากร่วมแลกเปลี่ยน?

    please login

    แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru

    เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย

    icon-please-commentมาเป็นคนแรกที่แลกเปลี่ยนสิ!
    credit idea

    ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
    บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!

    ไอเดียน่าอ่านต่อ