ไอเดียนี้เริ่มต้นจากการสังเกตนักเรียนในภาคเรียนที่ผ่านมา พบว่านักเรียนบางคนยังนับเลขภาษาอังกฤษไม่คล่อง ซึ่งการนับเลขถือเป็นพื้นฐานสำคัญที่เชื่อมโยงกับการเรียนในหลายทักษะ เช่น การบอกเวลา คะแนน วันที่ หรือแม้แต่การเข้าใจบทเรียนในระดับที่สูงขึ้น

นอกจากนี้ ครูบิวยังอยากให้นักเรียนได้สำรวจความมั่นใจของตัวเองเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ และฝึกการอธิบายเหตุผลง่าย ๆ ว่าทำไมถึงรู้สึกแบบนั้น โดยใช้ประโยคพื้นฐานที่สามารถนำไปใช้จริงในห้องเรียนได้ เช่น “I like English.” หรือ “I can listen, speak, read, write.”

กิจกรรมนี้เลยออกมาในรูปแบบ English Confidence Meter ที่ให้นักเรียนเลือกระดับความมั่นใจเป็นเปอร์เซ็นต์ (ได้ทบทวนนับเลข 0-100 ไปในตัว) พร้อมฝึกเขียนประโยคสั้น ๆ เพื่ออธิบายเหตุผลของตัวเอง

ข้อเสนอแนะ

1. ใบงานมีประโยคให้เลือก แต่ไม่ได้ให้นักเรียนแต่งประโยคเอง ครูจึงคิดว่าเพิ่มช่องว่างให้เด็กเลือก 1-2 ประโยคจากด้านล่าง แล้ว “เขียนใหม่ด้วยคำของตัวเอง” เช่น I like English because...
2. ครูใช้เครื่องหมาย slash (/) ทำให้นักเรียนเข้าใจผิด นักเรียนบางคนลอกเครื่องหมายมาเลย เช่น I can listen/speak. ดังนั้นต้องเขียนตัวอย่างประโยคให้ดูชัด ๆ ว่าในแต่ละประโยคควรใช้คำเชื่อมอย่างไร เช่น

I can listen and speak.

I can listen, read, and write.