ในปัจจุบันการเรียนรู้ในรายวิชาชีววิทยายังพบปัญหาการเรียนในเรื่องของการจดจำเนื้อหาที่เยอะและค่อนข้างยากในรายวิชาชีววิทยาอยู่ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน คือ ครูขาดวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ไม่น่าสนใจ อีกทั้งผู้เรียนมองว่าการเรียนรู้ในรายวิชาชีววิทยาเป็นเรื่องที่น่าเบื่อยากและไกลตัว จึงส่งผลให้ผู้เรียนไม่เห็นคุณค่าของการเรียนชีววิทยา การสอนชีววิทยาในสถานศึกษายังคงเป็นการสอนที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเข้าใจความหมายและท่องจำคำศัพท์ เพื่อให้ทำข้อสอบได้ จากการจัดการเรียนรู้ในลักษณะดังกล่าว ไม่ได้ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และเกิดความเข้าใจในการเรียนแต่ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่ายและกลายเป็นปัญหาในที่สุด ดังนั้น ครูจะต้องสอนวิชาชีววิทยา ให้มีความสอดคล้องกับชีวิตประจำวันของผู้เรียนมีความสนุกสนาน เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และประสบการณ์จากการเรียนรู้อย่างเหมาะสม

สื่อนวัตกรรมทางการศึกษาตัวนี้ เพื่อนครูสามารถทำไปใช้ต่อยอดได้ ทั้งรูปแบบ on - site : https://drive.google.com/.../1edp6q_D... และรูปแบบออนไลน์ : https://quiz.zep.us/th/quiz/6846dab9f77d7e7d77959b15

มีการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สูงมากยิ่งขึ้น