การเรียนการสอนเรื่อง “สมดุล” ในวิชาฟิสิกส์ นักเรียนหลายคนไม่เข้าใจแนวคิด เช่น ศูนย์ถ่วง หรือสมดุลเสถียร

ตุ๊กตาล้มลุก เป็นสื่อที่มีอยู่จริง จับต้องได้ เห็นผลลัพธ์ชัดเจนเมื่อทดลองเล่น จึงเป็นเครื่องมือที่เหมาะสมในการนำมาใช้สอนแนวคิดเหล่านี้ให้เข้าใจง่าย และยังสามารถบูรณาการร่วมกับศิลปะ การออกแบบ และจิตวิทยาได้อีกด้วย

แนวคิดนี้เกิดจากความต้องการสร้าง การเรียนรู้ที่สนุก เข้าใจง่าย และมีประสบการณ์ตรง พร้อมกับกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสงสัย ใคร่รู้ และทดลองด้วยตนเอง เพื่อให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดเรื่องศูนย์ถ่วง (Center of Gravity)

นักเรียนเข้าใจ “สมดุล” แบบจับต้องได้

ฝึกกระบวนการทางวิทยาศาสตร์: ทดลอง–สังเกต–สรุปผล

ได้ฝึกความคิดสร้างสรรค์ การทำงานเป็นกลุ่ม และการสื่อสาร