จากสภาพสังคมในปัจจุบันปัญหาการแพร่ระบาดของยาเสพติดได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กและเยาวชนซึ่งเป็นวัยแห่งการเรียนรู้ทดลองอาจพลั้งพลาดและตกเป็นเหยื่อของ ยาเสพติดและอบายมุขในหลากหลายลักษณะโรงเรียนบ้านมาบพะยอมได้ตระหนักและเล็งเห็นความสำคัญดังกล่าว จึงใช้หลักกระบวนการพัฒนาจนเกิดเป็นนวัตกรรมอาศัยแนวคิดวงจรการควบคุมคุณภาพหรือวงจรเด็มมิ่ง (Deming Cycle) ประกอบไปด้วย ๔ ขั้นตอน Plan Do Check Act เป็นกระบวนการที่ใช้ปรับปรุงการทำงานขององค์กรอย่างเป็นระบบโดยมีเป้าหมายเพื่อแก้ปัญหาและเกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง (Continuous improvement) จุดเด่นคือเป็นกระบวนการที่ทำซ้ำได้เรื่อยๆจนกลายเป็น วงจร (Cycle) ที่มุ่งเน้นสร้างเยาวชนให้เติบโตเป็นคนเก่งคนดี และมีคุณภาพในสังคมซึ่งแนวคิดนี้มีพื้นฐานจากความเชื่อว่าการศึกษาไม่เพียงแต่สร้างความรู้ให้แก่นักเรียนแต่ทำให้นักเรียนเป็นคนที่มีวินัย มีคุณธรรม สร้างภูมิคุ้มกันและส่งเสริมพัฒนาทั้งทางร่างกาย จิตใจ และสังคมโดยการสร้างวินัยและคุณธรรมให้นักเรียนนั้นเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาบุคลิกภาพและความประพฤติที่ดีในเยาวชนสอดคล้องกับคุณลักษณะโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ทั้ง 5 ประการ 1) ความพอเพียง 2) ความกตัญญู 3)ความซื่อสัตย์ 4) ความรับผิดชอบ 5) อุดมการณ์คุณธรรมรวมทั้งคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนบ้านมาบพะยอม (ใช้ชีวิตพอเพียง เคียงคู่คุณธรรม) จึงได้ดำเนินการโดยใช้กระบวนการดังกล่าวข้างต้น นำไปสู่ผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีสร้างเด็กดี วิถีพอเพียง เคียงคู่คุณธรรม ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ตามโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข