กิจกรรมนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ "ห้องเรียนโดนใจ AI เติมพลัง" ซึ่งต้องการให้นักเรียนและครูผู้สอนเกิดบรรยากาศการเรียนการสอนที่มีคุณค่ามีความหมาย โดยใช้ AI เป็นผู้ช่วยในการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน โดยทางครูผู้สอนได้นำมาทดลองใช้กับการออกแบบ แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ภูมิศาสตร์และการสถาปนาอยุธยา ทั้งนี้ได้แนบแผนการสอนที่ AI ได้เริ่มต้นไว้ให้มาทำการประยุกต์ใช้และพัฒนาต่อตามบริบทของนักเรียนด้วย

ตัวอย่าง Prompt

ยกตัวอย่างวิธีการสอนสาระประวัติศาสตร์

เรื่อง: ภูมิศาสตร์และการสถาปนาอยุธยา 

มาตรฐาน: ส 4.1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ / ส 4.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจ และธำรงความเป็นไทย 

ตัวชี้วัด

ส 4.1 ม.2/3 ระบุภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยา และธนบุรี และอิทธิพลของ ภูมิปัญญาดังกล่าวต่อการพัฒนา ชาติไทยในยุคต่อมา

ส 4.1 ม.2/3 เห็นความสำคัญของการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ที่น่าเชื่อถือ

ส 4.3 ม.2/1 วิเคราะห์พัฒนาการของ อาณาจักรอยุธยาและธนบุรี ในด้านต่าง ๆ

ส 4.3 ม.2/2 วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของอาณาจักรอยุธยา

วัตถุประสงค์การเรียนรู้:

ด้านความรู้: นักเรียนอธิบายจุดเด่นทางภูมิศาสตร์ของกรุงศรีอยุธยาได้ถูกต้อง

ด้านทักษะกระบวนการ: นักเรียนวิเคราะห์ผลที่เกิดจากปัจจัยที่มีผลต่อความเจริญของกรุงศรีอยุธยาได้สมเหตุสมผล

ด้านเจตคติ/ค่านิยม/คุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์: นักเรียนมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน 

บุคลิกของครูผู้สอน: ครูชอบสอนแบบ Active learning

ลักษณะของนักเรียน: นักเรียนชั้น ม.2, ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสาระประวัติศาสตร์ในระดับปานกลาง

สภาพแวดล้อมของห้องเรียน/ทรัพยากรที่มี: ห้องเรียนมี Smart TV, นักเรียนบางส่วนไม่มีโทรศัพท์

ให้ยกตัวอย่าง 10 วิธีการสอน พร้อมอธิบายแนวทางการปฏิบัติ