เรียนรู้พลังงานหมุนเวียน ด้วยการสร้าง Model !

☀️💨🌊

ข้อมูลพื้นฐาน

1. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. จำนวน 30 คน
3. ครูผู้สอน 1 ท่าน และครูประจำชั้น 1 ท่าน
4. นักเรียนมีความโดดเด่นเฉพาะกลุ่ม ได้แก่ ศิลปะ/วาดภาพ การแสดง การตัดต่อหนัง และดนตรี
5. นักเรียนใช้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษในการสื่อสาร
6. เอกสารประกอบการเรียนต้องเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด
7. ครูสื่อสารภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ขึ้นอยู่กับบริบท

กิจกรรมนี้เกิดขึ้นตั้งแต่วันที่ 25 กุมภาพันธ์ ถึง 11 มีนาคม 2568 ซึ่งเด็ก ๆ หลายคนต่างมีกิจกรรมกันมากมาย เราก็เลยคิดว่าให้พวกเขาทำเท่าที่ทำไหว ซึ่งสุดท้ายต้องได้ผลงานออกมา 1 ชิ้น พร้อมกับการนำเสนองานผลงานผ่าน slide presentation

กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมกลุ่ม ซึ่งทางครูผู้สอนจะเป็นคนจัดกลุ่มให้ด้วยการสุ่ม เพื่อให้ได้ทำความรู้จักกันมากขึ้น รวมถึงรู้จักการทำงานเป็นทีม อาจจะมีกระทบกระทั่งกันบ้างแต่เด็ก ๆ ทำให้ครูเห็นว่า เด็ก ๆ สามารถแก้ไขสถานการณ์กันได้ดี

ในส่วนของการเริ่มคาบ ครูผู้สอนจะพานักเรียนไปรู้จักกับคำว่า "พลังงานหมุนเวียน (Renewable Energy)" โดยการใช้สื่อประกอบการเรียนที่ถูกจัดเตรียม ดังภาพ

ผลงานต่าง ๆ รวมถึงสไลด์การนำเสนอ ครูประเมินแล้วว่าเป็นที่น่าพึงพอใจ รวมถึงระยะเวลาที่กำหนดก็เหมาะสมแล้ว

ขอบคุณเด็ก ๆ ทุกคนที่มีความเพียรพยายาม และเดินเข้ามาสอบถามกันว่าต้องทำอย่างไรบ้าง และขออภัยหากอุปกรณ์ต่าง ๆ ครูไม่สามารถหาได้ เนื่องจากมีค่าใช้จ่ายสูง โดยภาพรวมครูจะใช้อุปกรณ์ที่โรงเรียนมีให้อยู่แล้ว ส่วนเด็ก ๆ ก็เลือกใช้ได้ตามที่ตนเองต้องการ โดยใช้ไม่มากหรือน้อยจนเกินไป

₊˚ 🎀ꔛ🧸﹆ •

ติดต่องาน: [email protected]

#karaboonxeducator #กรบขอสอน #edutainment #ลือกันให้แซ่ด #กรบ #สอนพิเศษ #educator #teacher #ครูทำคอนเทนต์ #ครูไทย #ติวเตอร์ #ครูติวเตอร์สายครีเอทีฟ #พื้นที่ปลอดภัยในห้องเรียน #ContentEducator