นักเรียนรู้สึกเบื่อกับการจดจำคำศัพท์แบบเดิม ๆ กิจกรรมเดิม ๆ ครูจึงออกแบบกิจกรรมเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมที่อยู่ในช่วงวัยที่ชอบการเล่นและการเคลื่อนไหว โดยใช้ของเล่น หรือค้อนปิ๊บๆ เป็นสื่อเสริมช่วยดึงดูดความสนใจและทำให้ห้องเรียนภาษาอังกฤษไม่น่ากลัวอีกต่อไป

สามารถปรับใช้ได้หลากหลายวิธี เช่น ใช้ในการทบทวนคำศัพท์ ทดสอบคำศัพท์ โดยสามารถทำกิจกรรมกับนักเรียนมีละคน การแข่งขันเป็นกลุ่ม หรือเป็นคู่ก็ได้เช่นกัน เช่น ครูพูดคำศัพท์และให้นักเรียนนำค้อนไปทุบที่รูปภาพหรือคำศัพท์ที่ตรงตามที่ครู หรือเพื่อน ๆ พูด หรือครูพูดประโยค หากนักเรียนได้ยินคำใด ให้นักเรียนใช้ค้อนทุบไปที่คำนั้น เป็นต้น

สิ่งที่สังเกตเห็นได้ชัดเจนคือความสนุกสนานและความมีชีวิตชีวาของห้องเรียน นักเรียนกล้าที่จะตอบ ไม่กลัวการตอบผิด (อาจจะเพราะอยากใช้ค้อนทุบ 5555) บางคาบเรียน นักเรียนไม่ยอมหยุดเล่น หรือบางกลุ่มมาขอค้อนและขอบัตรคำไปเล่นกันเองก็มีค่ะ

ครูสามารถเอาไปประยุกต์ใช้ได้กับทุกกลุ่มห้องเรียน อาจจะใช้ในกิจกรรมอื่น ๆ หรือใช้ในการสอนซ่อมเริมจากการท่องคำศัพท์ หรือกิจกรรมแบบธรรมดา ลองใช้ค้อนปิ๊บ ๆ เป็นตัวช่วย แต่เน้นย้ำเรื่องการไม่ส่งเสริมการใช้ความรุนแรงรูปแบบอื่น ๆ นอกจากในชั้นเรียนด้วยนะคะ คุณครูเองที่เคยใช้มา ก็ต้องคอยย้ำอยู่ตลอดเช่นกันค่ะ และเด็กๆ ค่อนข้างพลังงานเยอะ ค้อนพังไปหลายรอบแล้วเหมือนกันค่ะ