กิจกรรมนี้เกิดขึ้นมาจากความขัดแย้งเล็ก ๆ ในห้องเรียนที่เกิดจากการแกล้งกัน และเด็ก ๆ มีเรื่องฟ้องครูตลอดเวลา ครูเลยอยากสร้างความอ่อนโยนในใจเด็ก ๆ ให้เด็ก ๆ ตระหนักรู้คุณค่าของการอยู่ร่วมกันในสังคม การเคารพซึ่งกันและกัน ให้ทุกพื้นที่ในโรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัยทั้งทางร่างกายและทางใจ ครูจึงให้นักเรียนเขียนขอพรคนละ 1 ข้อ ว่าหากหนูมีพรวิเศษ 1 ข้อ หนูอยากขอให้…………………… สิ่งที่เด็ก ๆ เขียนมาเป็นข้อความที่คาดไม่ถึงเลยว่านักเรียนของครูจะมีความปรารถนาดีให้ทั้งแก่ตนเอง แก่ครอบครัว และเพื่อนร่วมโลกอย่างสัตว์ตัวเล็ก ๆ ข้อความบางส่วนที่เด็ก ๆ เขียน เช่น

ขอให้สังคมนี้น่าอยู่ ทุกคนในสังคมเคารพกัน

ขอให้เพื่อนไม่แกล้ง

ขอให้เพื่อนไม่ล้อชื่อพ่อแม่

ขอให้แมวทุกตัวบนโลกไม่เปียกฝน และมีที่อยู่อาศัย

ขอให้ได้เจอพ่อที่เสียไปแล้ว กลับมาหาหนูนะพ่อ

ขอให้พ่อแม่มีความสุข

ขอให้ตายายอยู่กับหนูไปนาน ๆ

ขอให้แม่มีความสุขอยู่กับหนูไปนาน ๆ อยากโตไว ๆ เพราะอยากตอบแทนพระคุณแม่

ขอให้พ่อ แม่ ครอบครัว มีความสุขตลอดไป

ขอให้หนูได้อยู่กับแม่แบบครอบครัวอื่นบ้าง

ขอให้ผลการเรียนดีขึ้น อยากให้พ่อแม่ภูมิใจ

ขอให้อ่านหนังสือออก

กิจกรรมปลูกดอกไม้ในใจเธอจึงเป็นการปลูกความอ่อนโยน ความรัก ความปรารถนาดีให้แก่เพื่อน ครอบครัว สังคมได้ แม้จะเป็นส่วนเล็ก ๆ ที่เริ่มต้นจากเด็ก ๆ และห้องเรียนเล็ก ๆ ก็ตาม