เกมนี้เกิดขึ้นเพราะเราอยากให้นักเรียนได้ลองนำองค์ความรู้ที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับภาพที่เกิดจากกระจกเงาราบมาใช้ในสถานการณ์เกมที่มีการแข่งขันกันเป็นทีม และหวังว่านักเรียนจะเข้าใจลักษณะของภาพที่เกิดจากกระจกเงาราบมากขึ้น โดยเฉพาะภาพของตัวอักษรแต่ละตัวที่เกิดขึ้นในกระจกจะกลับด้านซ้ายขวากับตัวอักษรจริงและตัวอักษรตัวสุดท้ายของคำนั้นจะกลายไปเป็นภาพตัวอักษรตัวแรกแทน เช่น ในสถานการณ์จริงที่รถพยาบาลจะติดตัวอักษรคำว่า AMBULANCE แบบสลับลำดับตัวอักษรโดยนำตัว E ขึ้นก่อน ตามด้วย C N A L U B M และ A และแต่ละตัวอักษรก็จะกลับด้านซ้ายขวาด้วย ทำให้ได้ลักษณะการติดตัวอักษรบนรถพยาบาลดังนี้

เมื่อรถที่วิ่งอยู่ด้านหน้ามองภาพของตัวอักษรที่เกิดขึ้นในกระจกมองหลังก็จะอ่านออกเป็นคำว่า AMBULANCE ทำให้รถคันด้านหน้าจะต้องเตรียมตัวหลีกทางให้รถพยาบาลต่อไป

กติกาการเล่น

1) แบ่งผู้เล่นแต่ละกลุ่มออกเป็น 8 คน แล้วแบ่งเป็นทีม Object จำนวน 4 คน และทีม Image จำนวน 4 คน

2) ให้แต่ละทีมเข้าแถวเป็นแถวตอนลึก และตกลงกันในทีมตัวเองว่าใครจะเป็นผู้เล่นลำดับแรกถึงลำดับสุดท้าย

3) ครูแจกอุปกรณ์การเล่นให้แต่ละกลุ่ม ได้แก่ กระดาษที่มีตารางจำนวน 9 ช่อง จำนวน 2 แผ่น และกระดาษคำศัพท์ภาษาอังกฤษ 5 คำ จำนวน 2 แผ่น (คำศัพท์ในทั้ง 2 แผ่นจะไม่ซ้ำกัน)

4) ทีม Image จะต้องสุ่มเลือกกระดาษคำศัพท์ภาษาอังกฤษจำนวน 1 แผ่น

5) ทีม Image แต่ละคนจะทำหน้าที่เขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่แบบภาพสะท้อนในกระจกเงาราบลงในกระดาษ A4 พร้อมกับเขียนระบุตำแหน่งของภาพด้วยตัวเลขอารบิกที่เป็นภาพสะท้อนในกระจกเงาราบ แล้วชูกระดาษให้ทีม Object ดูเท่านั้น ห้ามสื่อสารด้วยวิธีอื่น (คนจับเวลาจะเริ่มจับเวลาเมื่อคนแรกของทีม Image เริ่มเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ)

6) ทีม Object แต่ละคน เมื่อดูคำศัพท์ภาษาอังกฤษและตัวเลขตำแหน่งภาพของทีม Image แล้วจะต้องแปลความหมายแล้ววาดรูปของคำศัพท์นั้นลงในกระดาษที่มีตารางจำนวน 9 ช่อง ให้ถูกต้องทั้งตำแหน่งของภาพและสื่อความหมายได้ถูกต้อง (คนจับเวลาจะหยุดจับเวลาเมื่อคนสุดท้ายของทีม Object วาดรูปเสร็จ)

7) เมื่อทีม Object คนสุดท้ายวาดรูปลงในตารางเสร็จแล้ว ให้ทีม Object สลับไปเล่นเป็นทีม Image และทีม Image สลับไปเล่นเป็นทีม Object

8) กลุ่มใดที่ได้คะแนนมากที่สุด กลุ่มนั้นจะเป็นผู้ชนะ โดยคิดคะแนนดังนี้

       (1) คำศัพท์ภาษาอังกฤษแบบภาพสะท้อนในกระจกเงาราบถูกต้อง คำละ 2 คะแนน

       (2) รูปสื่อความหมายได้ถูกต้องตามตำแหน่งในตาราง คำละ 2 คะแนน

       (3) เวลาเฉลี่ยทั้ง 2 รอบ กลุ่มที่ใช้เวลาน้อยที่สุดอันดับที่ 1 ได้ 10 คะแนน กลุ่มที่ใช้เวลาน้อยเป็นอันดับที่ 2 ได้ 8 คะแนน กลุ่มที่ใช้เวลาน้อยเป็นอันดับที่ 3 ได้ 6 คะแนน และกลุ่มที่ใช้เวลาน้อยเป็นอันดับที่ 4 ได้ 4 คะแนน

เพิ่มเติม หากนักเรียนคนใดมีกระจกเงาราบให้เตรียมมาด้วยเพื่อใช้ตรวจสอบคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เขียนแบบภาพสะท้อนในกระจกตอนบันทึกคะแนนหรือใช้กล้องหน้าของโทรศัพท์มือถือมาส่องก็ได้ (ไม่ต้องกดถ่ายรูป)

ปล. หากคุณครูมีผู้ช่วยที่เป็นนักเรียนช่วยเป็นกรรมการตัดสินด้วยก็จะทำให้ควบคุมและตัดสินการเล่นได้ดีมากขึ้น

บรรยากาศในห้องเรียนเป็นไปด้วยความสนุกสนาน เป็นมินิเกมก็จริง แต่ก็ให้อะไรกับนักเรียนได้พอสมควรครับ จากการสอบถามความคิดเห็นนักเรียนบางส่วนก็เป็นไปตามนี้เลยครับ

หากคุณครูคนใดสนใจก็ลองนำไปปรับใช้ได้นะครับ ถ้าจะให้ท้าทายมากขึ้นอาจใช้คำศัพท์เป็นภาษาไทยก็ได้ครับ หรือจะใช้เป็นเกมในคาบเรียนอื่น ๆ ที่ไม่ใช่วิชาฟิสิกส์ก็ได้ เช่น ใช้ในคาบโฮมรูมเพื่อละลายพฤติกรรมของนักเรียน ผมก็คิดว่าไม่เลวนะครับ :)