"จะดีแค่ไหน ถ้าห้องเรียนของเราสามารถฮีลใจกันในวันที่เผชิญความเศร้าได้" บ่อยครั้งนะครับที่ในห้องเรียนของเรา มักมุ่งเน้นไปที่เนื้อหาวิชาการเพียงอย่างเดียว จนละเลยความสัมพันธ์และบรรยากาศในห้องเรียน ซึ่งเป็นพื้นฐานในการสร้างการรับรู้และเป็นบันไดต่อยอดในการสร้างการเรียนรู้สำหรับตัวเขาได้ บางครั้งรอยยิ้มที่ขาดหายไป หรือ ความเศร้าที่ถูกเก็บซ้อนไว้ อาจทำให้ความรู้สึกโดดเดี่ยวทวีความรุนแรงขึ้น ตรงนี้เลยเป็นโจทย์ที่สำคัญและเป็นที่มาของไอเดียนี้ในการที่ผม พยายามจะสร้างพื้นที่การเรียนรู้ให้เกิดห้องเรียนแห่ง Empathy ที่ทุกคนจะได้เรียนรู้และดูและกันผ่านการ์ดเกม "ใจฟื้นคืนรอยยิ้ม"

ขออนุญาตแนะนำอุปกรณ์กันก่อนนะครับ เกมนี้สามารถเล่นได้ 3-4 คน ใช้ได้ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาตอนปลาย -มัธยมศึกษาตอนปลายเลยครับ ใช้เวลาเล่น 15- 20 นาที ซึ่งอุปกรณ์มีดังนี้ค้าบ

การ์ดเมฆหมอก : เป็นการ์ดสถานการณ์ที่กำลังเผชิญความเศร้า และต้องการความช่วยเหลือย่างเร่งด่วน

การ์ดพลังใจ : เป็นการ์ดที่จะช่วยคลายความเศร้าผ่านวิธีการต่าง ๆ

smile token : เป็นรอยยิ้มที่ผู้เล่นแต่ละคนจะได้รับก็ต่อเมื่อ การ์ดพลังใจในมือของตนถูกคัดเลือกให้แก้ไขสถานการณ์นั้นได้

โดยเป้าหมายของเกมนี้ ก็คือ : ผู้เล่นคนใดที่ได้ smile token ครบ 3 ใบก่อน คนนั้นจะเป็นผู้ชนะค้าบ

การเตรียมเกม

1.แยกการ์ดเมฆหมอก และการ์ดพลังใจ ออกเป็น 2 กอง จากนั้นทำ การสับกองการ์ด ทั้ง 2 กองแล้ว วางกองการ์ดเมฆหมอกไว้ตรงกลาง

2.แจกการ์ดพลังใจให้กับผู้เล่นทุกคน คนละ 5 ใบ ส่วนการ์ดที่เหลือวางไว้เป็นกองจั่ว

วิธีการเล่น

1.เลือกผู้เล่นจากคนอายุน้อยสุด

2.ผู้เล่นคนแรกเปิดการ์ดเมฆหมอก และอ่านให้ผู้เล่นทุกคนฟัง

3.ให้ผู้เล่นทุกคนยกเว้นเจ้าของการ์ดเมฆหมอก และเลือกการ์ดพลังใจที่คิดว่าสามารถปลอบใจได้ดีที่สุดในสถานการณ์นั้นๆ

4.ให้เจ้าของการ์ดเมฆหมอกอ่านการ์ดเมฆหมอกกับการ์ดพลังใจสลับกันให้ครบทุกใบ จากนั้นเจ้าของสถานการณ์จะเลือกการ์ดพลังใจที่ชอบมากที่สุด

5.ผู้เล่นที่เป็นเจ้าของการ์ดพลังใจที่ถูกเลือก จะได้เก็บการ์ดพลังใจนั้นไว้ และได้smile token ครั้งละ 1 point การ์ดพลังใจที่ไม่ถูกเลือกจะถูกแยกไว้เป็นกองสำหรับทิ้งการ์ด

6.แจกการ์ดพลังใจเพิ่ม 1 ใบให้กับผู้เล่นทุกคนยกเว้นเจ้าของการ์ดเมฆหมอกในรอบแรก จากนั้นผู้เล่นที่อยู่ด้านซ้ายมือของผู้เล่นเปิดการ์ดเมฆหมอกจะเป็นผู้เล่นคนถัดไป

การจบเกม

ผู้เล่นที่สามารถสะสมการ์ดพลังใจและ smile token ได้ครบอย่างละ 3 ใบจะเป็นผู้ชนะ

สิ่งที่เราสังเกตุเห็นจากเด็กๆ ก็คือ เด็กๆได้เครื่องมือที่หลากหลายทั้งในการดูแลตัวเองในวันที่เผชิญความเศร้าในขณะเดียวกัน เขาก็มองเห็นวิธีการที่จะดูแลคนอื่นได้ดีมากขึ้น และที่มากไปกว่านั้นคือ การพยายามหล่อหลอมให้เกิดพื้นที่ในการสร้างการมี Empathy ในห้องเรียน เลือกที่จะรับฟังกันในบางจังหวะที่มีคนต้องการความช่วยเหลือ ในขณะเดียวกัน ก็เรียนรู้ที่จะรับมือกับสถานการณ์ที่หลากหลายซึ่งอาจจะต้องเผชิญในชีวิตจริง

ในการเล่นการ์ดเกมนี้สามารถปรับเล่นเป็นทีม ทีมละ 2 คน ได้นะครับ เด็กๆก็จะช่วยกันคิดได้ดี หากเป็นชั้นประถมปลาย และสำคัญที่สุดคือหลังจากเล่นการ์ดเกมนี้ อยากให้คุณครูมีพื้นที่ให้เด็กๆได้สะท้อนความคิด ชวนตกตะกอนไปด้วยกัน ก็จะทำให้กลายเป็นการเรียนรู้ที่มีความหมายอย่างสมบูรณ์ค้าบ