ฉันจะ…

ผสานโลกจินตนาการและเกม 20 คำถาม ชวนเด็กฝึกคิดเชิงวิพากษ์

(ครีเอทีฟไอเดียต่อจาก - จูนสมองส่งท้ายคาบเรียนฟิน ๆ กับเกม Green Glass Door ของครู insฟอสเต้อ )

“การฝึกคิดเชิงวิพากษ์ไม่จำเป็นต้องเป็นเรื่องจริงจังเสมอไป บางครั้งเราก็ใช้โลกจินตนาการมาเป็นตัวช่วยจัดกิจกรรมเรียนรู้กับเด็ก ๆ ได้”

ชวนสะท้อนคิด

พอพูดถึงเรื่องการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) เผลอไม่ได้ว่าเราก็จะคิดถึงการถกเถียงกันแบบจริงจัง แต่ถ้ามองดี ๆ แล้วการคิดเชิงวิพากษ์นั้นกลมกลืนกับการใช้ชีวิตปกติของเราอยู่แล้ว แถมบางครั้งตอนเราคุยเล่นสนุก ๆ กับเพื่อนก็มีการใช้การคิดเชิงวิพากษ์ประกอบด้วยนะ เพราะฉะนั้นถ้าลองเอาโลกจินตนาการสนุก ๆ มาเป็นตัวเชื่อมกิจกรรมให้เด็ก ๆ ได้ลองคิดเชิงวิพากษ์ดูก็น่าจะได้เช่นกัน

ทีมครูเอทีฟ Challenge ได้เข้าไปอ่านไอเดียเทคนิคเสริมการสอน จูนสมองส่งท้ายคาบเรียนฟิน ๆ กับเกม Green Glass Door ของครู insฟอสเต้อ ก็ปิ๊งไอเดียที่จะมาชวนคุณครูใช้กิจกรรมนี้ผนวกกับหน่วยการเรียนรู้ที่น่าเบื่อให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมอยากเรียนรู้มากขึ้น

ชวนท้าทาย

Challenge เดือนนี้ : ท้าให้ครูคิดไอเดียการสอน ผสานโลกจินตนาการและเกม 20 คำถาม ชวนเด็กฝึกคิดเชิงวิพากษ์จากเกม Green Glass Door

ประมาณการณ์เวลาทดลอง Challenge

ไม่ถึงคาบดี จะ 10 หรือ 15 นาทีก็ได้แล้วแต่ครูเลย

กติกาเกม Green Glass Door (อ้างอิงและปรับปรุงเพิ่มเติมจากไอเดีย https://inskru.com/idea/-NpiO80LdRdY_PKgypPX/)

คุณครูเปิดเกมมาด้วยการอธิบายว่า นี่คือประตูวิเศษ (ครูคนไหนจะเสริมแต่งว่าประตูวิเศษนี้เปิดไปแล้วเจอสถานที่อะไรก็ได้นะ) โดยมีสิ่งของเพียงหนึ่งชิ้นที่สามารถผ่านประตูไปได้ตามเงื่อนไขกติกาของประตู (โดยนักเรียนต้องเดาว่าเงื่อนไขของการผ่านประตูได้คืออะไร) โดยเด็ก ๆ จะมีโอกาสทายสิ่งที่ผ่านประตูได้ได้เพียง 20 ครั้งเท่านั้นตัวอย่างเช่น

Dog ผ่านไม่ได้ ❌ ต้องเป็น Poodle จึงผ่านได้ ✅

Durian ผ่านไม่ได้ ❌ ต้องเป็น Apple จึงผ่านได้ ✅

Fork ผ่านไม่ได้ ❌ ต้องเป็น Spoon จึงผ่านได้ ✅

Pencil ผ่านไม่ได้ ❌ ต้องเป็น Book จึงผ่านได้ ✅

Fish ผ่านไม่ได้ ❌ ต้องเป็น Jellyfish จึงผ่านได้ ✅

เงื่อนไขที่ผ่านประตูนี้ได้ คือ ต้องมีตัวอักษรภาษาอังกฤษซ้ำกัน 2 ตัวใน 1 คำ 

ตัวอย่างการทำกิจกรรม

วิชาสังคมศึกษา 

ตั้งเงื่อนไขว่า….

• “ประเทศที่ใช้หรือเคยใช้ระบบการปกครองแบบสังคมนิยมเท่านั้น จึงจะผ่านประตูนี้ได้”
• “ต้องเป็นบุคคลสำคัญที่อยู่ในยุคสงครามเย็นเท่านั้น จึงผ่านประตูนี้ไปได้”
• “ต้องเป็นประเทศที่มีการส่งออกสินค้าทางเทคโนโลยีติดอันดับ 1-10 ของโลกเท่านั้น จึงผ่านประตูนี้ได้”
• “ต้องเป็นพื้นที่ที่ไม่เคยถูกน้ำท่วมในประเทศไทยเท่านั้น จึงผ่านประตูนี้ได้”

วิชาภาษาไทย

ตั้งเงื่อนไขว่า….

• “ต้องเป็นคำที่มีใช้ตัว ร หัน (รร) เท่านั้นจึงผ่านประตูนี้ได้”
• “ต้องเป็นประโยคที่เอ่ยถึงสรรพนามบุรุษที่ 3 เท่านั้น จึงผ่านประตูนี้ได้”
• “ต้องเป็นคำตาย ในหมวดเครื่องนุ่งห่มเท่านั้น จึงผ่านประตูนี้ได้”
• “ต้องเป็นตัวละครสามก๊ก ที่อยู่หรือเคยอยู่ในจ๊กก๊กเท่านั้น จึงผ่านประตูนี้ได้”

Tips เพิ่มเติม

• กิจกรรมนี้เหมาะจะเป็นกิจกรรม Check-in หรือเตรียมความพร้อมก่อนเข้าสู่บทเรียนและช่วยดึงความสนใจของนักเรียนเข้าสู่บทเรียนได้
• คุณครูควรต่อยอดการสอนจากกิจกรรม อย่างเช่น วิชาภาษาไทยที่ใช้เงื่อนไข “ต้องเป็นตัวละครสามก๊ก ที่อยู่หรือเคยอยู่ในจ๊กก๊กเท่านั้น จึงผ่านประตูนี้ได้” พานักเรียนพูดคุยถึงวรรณกรรมสามก๊กที่เกี่ยวข้องกับจ๊กก๊กต่อว่าในความจริงแล้วเนื้อเรื่องที่เกี่ยวกับจ๊กก๊กในวรรณกรรม สอดคล้องกับพงศาวดารสามก๊กมากแค่ไหน
• เงื่อนไขเหล่านี้ถ้าหากตั้งให้สนุกและท้าทายนักเรียน จะช่วยดึงความสนใจเขาได้มากขึ้น (เพราะฉะนั้นครูอย่าลืมดูระดับการเรียนรู้ของนักเรียนก่อนเลือกตั้งเงื่อนไขนะ)

เราจะต่อยอดกิจกรรมนี้แบบไหนได้อีกบ้าง 

• ลองให้เขาคิดซับซ้อนมากขึ้นในการคิดวิเคราะห์ ยกตัวอย่างเช่น ใช้การเล่าเรื่องเป็นเงื่อนไขในการผ่านประตู โดยให้นักเรียนลองทายเงื่อนไขจากการสังเกตการเล่าเรื่องของครูหรือเพื่อน
• ลองสร้าง 2 เงื่อนไขพร้อมกันใน 1 รอบ เช่น ต้องเป็นบุคคลสำคัญที่อยู่ในยุคสงครามเย็น และเป็นบุคคลสำคัญในด้านวิทยาศาสตร์เท่านั้น

ใครที่ทำ Challenge นี้แล้วอย่าลืมไปลองสังเกตห้องเรียนผ่าน ฟอร์มนี้ ล่ะ เพื่อลุ้นรับของรางวัลจาก insKru และ B2S ในทุก ๆ เดือน

🤩 ขอให้สนุกและพบความเป็นไปได้ใหม่ ๆ จากการลองทำ Challenge นี้นะ!

Challenge นี้ เป็น Challenge ใหม่ที่ให้ครูได้ "กล้า" ลองออกนอกกรอบ ทำสิ่งที่ไม่เคยทำในห้องเรียนที่เราเพื่อค้นพบวิธีการสอนแบบใหม่ ๆ ที่สนุกและให้นักเรียนได้ครุ่นคิดมากขึ้น หากใครต้องตามติดตาม Challenge ดี ๆ แบบนี้เจอกันได้เลยทุกเดือนใน Tag #ครูเอทีฟchallenge จ้า