ตัวอย่าง AI tools ที่ช่วยในการออกแบบการเรียนรู้ มีดังนี้

1. NotebookLM เป็นเครื่องมือช่วยในการวิจัยจดบันทึกที่ใช้ AI พัฒนาโดย Google Labs (ใช้โมเดล Gemini) เพื่อช่วยให้ผู้ใช้สามารถ

อัปโหลดเอกสารหลายรูปแบบ จากนั้น AI จะช่วยสรุป ตอบคำถาม สร้างแนวทางการเรียนรู้ ทำ podcast  หรือ audio/video overview ฯลฯโดยมีพื้นฐานมาจากแหล่งข้อมูลที่ผู้ใช้ใส่เข้าไป (source-grounded) ได้แก่ PDF, Google Docs, Google Slides, เว็บเพจ, ข้อความ ฯลฯ มีเครื่องมือเสริมการเรียนรู้

• Flashcards, Quiz (แบบทดสอบสั้น) เพื่อช่วยจำและตรวจสอบความเข้าใจ
• Mind Map ช่วยสร้างแผนผังความคิดเพื่อให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างหัวข้อมูลต่าง ๆ
• Reports ช่วยสร้างรายงานในหลายรูปแบบ เช่น glossary, magazine เป็นต้น

ข้อดี คือ NotebookLM สามารถรองรับได้หลายภาษา ช่วยประหยัดเวลาในการอ่านเอกสารหลายแหล่งช่วยให้เข้าใจเอกสารที่ซับซ้อนได้ดีขึ้น เพราะสามารถถามคำถาม เจาะจงเนื้อหาและติดตามแหล่งที่มาได้ ลดความเสี่ยงตอบผิดจาก AI แบบทั่วไปที่ไม่มีแหล่งอ้างอิง และมีรูปแบบการนำเสนอหลายวิธี แต่มีข้อจำกัดในการใช้งานบางฟังก์ชั่น เช่น การสร้าง audio หรือ video ต่อวัน การถามตอบหรือการวิเคราะห์เชิงลึกบางเรื่องอาจไม่เทียบเท่าการอ่านหรือทำวิจัยโดยมนุษย์ทั้งหมด

2. Manus AI เป็นเครื่องมือผู้ช่วยอัจฉริยะที่ถูกพัฒนาขึ้นให้ทำงานแบบอัตโนมัติและต่อเนื่อง โดยผู้ใช้เพียงป้อนโจทย์หรือเป้าหมาย ระบบสามารถแยกขั้นตอนย่อย วางแผนและดำเนินการเองได้ เช่น ค้นคว้าข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ เครื่องมือวัดประเมิน รวมถึงสร้างรายงานหรือสไลด์นำเสนออย่างเป็นระบบ จุดเด่นของ Manus AI คือช่วยประหยัดเวลา ลดภาระการทำงานซ้ำซ้อน และสามารถใช้งานได้หลากหลายทั้งด้านธุรกิจ การวิจัยและการศึกษา นอกจากนี้ยังเรียนรู้จากความชอบของผู้ใช้เพื่อปรับให้เหมาะสมมากขึ้นในครั้งถัดไป

อย่างไรก็ตาม Manus AI ยังมีข้อจำกัด เช่น อาจมีปัญหาด้านเสถียรภาพ ความถูกต้องของข้อมูล จึงควรใช้ควบคู่กับการตรวจสอบจากผู้ใช้เสมอ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่น่าเชื่อถือที่สุด

3. Gamma AI เป็น AI ที่ช่วยให้ผู้ใช้เปลี่ยนแนวคิดเป็น presentation โดยใส่ prompt แนวคิดพื้นฐานที่จะนำเสนอ Gamma จะออกแบบและสร้างสไลด์หรือที่มีเนื้อหา รูปแบบ พร้อมทั้งสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามต้องการ มีความรวดเร็วในการสร้างและความสวยงามที่ออกแบบโดย AI พร้อมธีม เทมเพลต และบล็อกเนื้อหาที่ช่วยลดภาระการจัดโครงสร้างเอง แต่ยังมีข้อจำกัด เช่น การปรับแต่งลึก (Advanced customization) บางส่วนอาจมีข้อจำกัด เช่น ฟอนต์ ขนาดตัวอักษร การจัดวางที่เฉพาะเจาะจงตามที่ผู้ใช้ต้องการอาจไม่สะดวกหรือแม่นยำเท่าการทำเองเต็มรูปแบบ ซึ่งอาจต้องใช้ AI ตัวอื่น ๆ ช่วยในการปรับแต่งเพิ่มเติม

การใช้ AI tools เพื่อการออกแบบการเรียนรู้มีศักยภาพสูงในการช่วยครูออกแบบแผนการสอน สื่อ บทอ่าน แบบฝึกหัด และเกณฑ์การประเมินได้อย่างมีระบบและรวดเร็ว โดยผู้สอนสามารถเลือกใช้ AI ให้เหมาะสมกับจุดประสงค์ เช่น ใช้ ChatGPT หรือ Gemini สร้างบทอ่านและคำถาม Reading Literacy ตามแนว PISA ใช้ Ideogram หรือ Canva AI สร้างภาพและสื่อประกอบ ใช้ NotebookLM ช่วยสรุปเอกสารและออกแบบเครื่องมือเสริมการเรียนรู้ ใช้ Manus AI ในการวางแผนและสร้างรายงาน หรือใช้ Gamma AI สร้างงานนำเสนอที่สวยงาม ทั้งนี้ Key takeaway สำคัญ คือ การใช้ AI เพื่อการเรียนรู้ไม่จำกัดอยู่ที่เครื่องมือเดียว แต่ควรผสานหลายเครื่องมือเพื่อเสริมจุดแข็งซึ่งกันและกัน และผู้ใช้ต้องใช้วิจารณญาณในการคัดกรอง ตรวจสอบ และปรับแต่งผลลัพธ์ เพื่อให้ได้สื่อและแผนการสอนที่ถูกต้อง มีคุณภาพ และเหมาะสมกับผู้เรียนมากที่สุด

ดังนั้นในการใช้ AI tools เพื่อการออกแบบการเรียนรู้ สามารถพิจารณาเลือกใช้ได้ตามความสามารถของ AI และจุดประสงค์ของงานนั้น ๆและสามารถนำ AI มาใช้ร่วมกันหลายเครื่องมือ