กิจกรรม “รอยเท้าบุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย”

รายวิชา ประวัติศาสตร์ไทย ระดับชั้น ม.4–6 จัดทำโดย ครูอุทัย พงค์สว่าง

วัตถุประสงค์ของกิจกรรม

1.เพื่อให้นักเรียนรู้จักบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ไทยและผลงานที่ส่งผลต่อชาติ

2.เพื่อพัฒนาทักษะการสืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ และสรุปความ

3.เพื่อให้นักเรียนสามารถนำแนวคิดจากบุคคลสำคัญไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

4.ส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและการนำเสนอผลงานอย่างสร้างสรรค์

ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม

1. การแบ่งกลุ่ม

1. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5–6 คน
2. แต่ละกลุ่มร่วมกันตั้งชื่อทีม และจัดหน้าที่ภายในกลุ่ม เช่น

• ผู้สืบค้นข้อมูล
• ผู้เขียนเนื้อหา
• ผู้ออกแบบผลงาน
• ผู้นำเสนอ

2. การสุ่มหัวข้อบุคคลสำคัญ

ครูเป็นผู้กำหนดหัวข้อ แล้วให้นักเรียนจับฉลาก/สุ่มเลือก 1 หัวข้อต่อกลุ่ม ได้แก่

• สมเด็จพระนเรศวรมหาราช
• สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช
• หม่อมราชวงศ์กระต่าย อิศรางกูร
• ซิมง เดอ ลาลูแบร์
• พระยารัษฎานุประดิษฐ์ (คอซิมบี๊ ณ ระนอง)
• ศาสตราจารย์ศิลป์ พีระศรี
• กรมพระยาดำรงราชานุภาพ
• ท้าวสุรนารี (ย่าโม)

3. สืบค้นข้อมูลและตอบคำถามหลักของกิจกรรม

แต่ละกลุ่มศึกษาข้อมูลจากหนังสือเรียน เว็บไซต์ที่น่าเชื่อถือ หรือคลังความรู้ต่าง ๆ

หัวข้อที่ต้องตอบให้ครบ

1.บุคคลสำคัญนี้คือใคร

• เขียนประวัติสั้น ๆ กระชับ ชัดเจน

2.บุคคลนี้มีความสำคัญต่อชาติไทยอย่างไร

• อธิบายบทบาท เหตุการณ์สำคัญ หรือการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสมัยของท่าน

3.ผลงานเด่นที่สร้างสรรค์ชาติไทย

• ผลงานที่ช่วยรักษา พัฒนา หรือยกระดับประเทศ เช่น
• การกู้เอกราช การปฏิรูปบ้านเมือง การสร้างงานศิลปะ การพัฒนาเศรษฐกิจ

4.เรานำแนวคิดของบุคคลสำคัญไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

• เช่น ความกล้าหาญ ความเสียสละ ความมีวินัย ความคิดสร้างสรรค์ การรักบ้านเกิด เป็นต้น

4. การสร้างสรรค์ชิ้นงานลงในกระดาษบรู๊ฟ

แต่ละกลุ่มนำข้อมูลมาสรุปเป็นแผนผังความคิด (Mindmap) หรือโปสเตอร์ โดยควรมี

• ชื่อบุคคลสำคัญ
• ภาพประกอบ (วาด/ปริ้นท์)
• สรุป 4 หัวข้อหลัก
• ความคิดสร้างสรรค์ในการจัดหน้า สีสัน และรูปแบบ

5. การนำเสนอหน้าชั้นเรียน

แต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานของตนเองต่อเพื่อน ๆ

• ระยะเวลาการนำเสนอประมาณ 5–7 นาทีต่อกลุ่ม
• ครูสรุปเสริมประเด็นสำคัญหลังการนำเสนอ

6. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสรุปลงสมุด

หลังจากทุกกลุ่มนำเสนอเสร็จแล้ว

• นักเรียนทุกคนต้อง สรุปเนื้อหาและข้อคิด ของแต่ละบุคคลลงในสมุดของตนเอง
• ครูตรวจความเรียบร้อยและเก็บคะแนนส่วนนี้เป็นเก็บคะแนนรายบุคคล