ไอเดียนี้เริ่มต้นมาจาก ไถฟีดหาไอเดียการสอนใหม่ ๆ ใน Inskru นี่แหละ

แล้วก็เจอไอเดียที่น่าสนใจของ คุณอำนวยพร ก็คือไอเดีย Walking gallery in classroom

บังเอิญว่าเราสอนวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กับพี่ ๆ ม.6 ด้วย

ท้ายเทอมแบบนี้คงต้องได้เอา Communication skill ที่สั่งสมกันมามาใช้แล้วล่ะ

เริ่มจากเอาไอเดียนี้มาจับกับเนื้อหาที่เด็ก ๆ กำลังจะเรียนก็คือ Cross-Cultural Communication
ให้ Gemini ช่วยออกแบบการจัดการเรียนการสอนคร่าว ๆ ก่อน ซึ่งก็ออกมาโอเคเลยล่ะ แต่เราก็ปรับให้เข้ากับบริบทของเด็ก ๆ ที่เราสอนอีกทีนึง เลยออกมาเป็นแบบนี้

คาบที่ 1 : ให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ Weird Traditions around the World ว่าวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี และความเชื่อทั่วโลกมีความเหมือน ต่าง และหลากหลาย ผ่านใบงานที่ได้จาก Quick and Easy English ชื่อใบงานว่า Weird Traditions around the World โดยเปิดวิดีโอ What Wedding Traditions Look Like Around The World ให้เด็ก ๆ ได้ฝึกฝนการฟังและสรุปข้อมูล อีกทั้งได้รู้จักวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี และความเชื่อเกี่ยวกับการแต่งงานของหลาย ๆ ประเทศในวิดีโออีกด้วย เพื่อเป็นการจูงใจให้นักเรียนมีความสงสัยและสนใจในวัฒนธรรมต่างประเทศ

ท้ายคาบครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 7-8 คน (สามารถปรับได้ตามความเหมาะสมของนักเรียนในห้อง) จากนั้นให้ศึกษาข้อมูลและเตรียมจัดนิทรรศการ (Walking Gallery) ในหัวข้อ “Culture and Communication” โดยให้แต่ละกลุ่มเลือกประเทศที่สนใจมา 1 ประเทศ (แต่ละกลุ่มห้ามซ้ำกัน) แล้วศึกษาและนำเสนอข้อมูลเป็นภาษาอังกฤษในประเด็นต่อไปนี้

1. General Information ข้อมูลทั่วไปของประเทศนั้น ๆ พอสังเขป
2. Language ภาษาที่ใช้ พร้อมตัวอย่างประโยคพื้นฐาน
3. Foodie อาหารประจำชาติ / Street food ที่แนะนำ
4. The Taboo สิ่งต้องห้ามทำในประเทศนั้น ๆ
5. The Superstition/ Interesting Tradition or Culture ความเชื่อ ประเพณี หรือวัฒนธรรมที่น่าสนใจ (อย่างน้อย 1 เรื่อง)
6. กิจกรรมให้ทำภายในบูธ

เกณฑ์การให้คะแนนมีดังนี้ (เกณฑ์การให้คะแนนแบบนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการประเมินผลงานของเพื่อน ๆ ในแต่ละกลุ่มด้วย อันนี้ให้ Gemini ช่วยออกแบบให้ ก็คือเริ่ดเลยล่ะ!)  

คาบที่ 2 : สถานที่ในการทำกิจกรรมคาบนี้เราพาเด็ก ๆ ออกมาจัดกิจกรรมที่ใต้ถุนอาคารโล่ง ๆ เหมาะกับการเดินเวียนดูนิทรรศการ

โดยประเทศที่เด็ก ๆ เลือกมา มี 5 ประเทศ ได้แก่ Mexico, Malaysia, France, India, Germany เรียกได้ว่าแต่ละกลุ่มเตรียมตัวกันมาอย่างดีเลยล่ะ ให้ภาพมันเล่าเรื่องละกัน

1. Mexico Team

กลุ่มนี้เรียกได้ว่าจัดเต็มทั้งเสื้อผ้า และพร็อบ ที่สำคัญมีการแสดงด้วยจ้า แต่งตัวจัดเต็มขนาดนี้ก็ต้องมีการแดนซ์สักหน่อย กิจกรรมที่เตรียมมาให้เพื่อน ๆ เล่นก็คือการทำหน้ากาก ซึ่งเด็ก ๆ ดัดแปลงจากการวาดหน้าในวันแห่งความตาย (Day of the Dead) เรียกได้ว่าเป็นกิจกรรมที่เพื่อน ๆ เอ็นจอยสุด ๆ

คลิกเพื่อดูลีลาการพรีเซนต์ของเด็ก ๆ Mexico Team กันค่ะ

2. India Team

กลุ่มนี้เสื้อผ้าอาจจะไม่จัดเต็มเท่ากลุ่ม Mexico แต่มาพร้อมจุดกลางหน้าผากของชาวอินเดียเรียกว่า "บินดิ" (Bindi) หรือ "ติกะ" (Tika/Tikka) แต้มบริเวณหว่างคิ้วซึ่งเชื่อว่าเป็นตำแหน่ง "ตาที่สาม" พร้อมพร็อบที่ให้เพื่อน ๆ ได้ร่วมถ่ายรูปเช็คอินเก๋ ๆ ภายในบูธอีกด้วย

3. Malaysia Team

กลุ่มนี้เรียกได้ว่าจัดเต็มทั้งรูป รส กลิ่น เสียง สัมผัส เพราะมาทั้งเสื้อผ้าหน้าผม การแสดง และเครื่องดื่มอันอันเลื่องชื่อ "ชาชัก"

คลิกเพื่อดูลีลาการทำชาชักของเด็ก ๆ กันค่ะ

คลิกเพื่อดูการแสดงของเด็กกันค่ะ

คลิกเพื่อดูลีลาของเพื่อน ๆ ที่มาร่วมกิจกรรมในบูธกันค่ะ

4. France Team

กลุ่มนี้มานิ่ง ๆ เน้นบอร์ดสวย เนื้อหาครบครัน และพร็อบเป็นมินิหอไอเฟล

5. Germany Team

กลุ่มนี้รวมตัวชายมาดแมนของห้อง มาแบบชิล ๆ กันเอง ๆ นั่งพรีเซนต์กันไปเลย แถมมาพร้อมเกมทายคำจากท่าทาง

กิจกรรมนี้จะใช้ภาษาอังกฤษล้วนทั้งคาบ
เพื่อให้เด็ก ๆ ได้พยายามใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารให้ได้มากที่สุด และแต่ละกลุ่มจะมีทีมที่นำเสนอและทีมที่เวียนไปเข้าร่วมกิจกรรมตามบูธต่าง
ๆ โดยคุณครูจะให้สัญญาณในการเปลี่ยนบูธ ทำให้นักเรียนสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับประเทศต่าง
ๆ ได้ครบทุกประเทศภายใน 1 คาบ
และมีประสบการณ์ที่หลากหลายผ่านความคิดสร้างสรรค์ผ่านการจัดกิจกรรมต่าง ๆ
ภายในบูธของแต่ละประเทศ แต่ละกลุ่มจะมีสมุดบันทึกกิจกรรมของแต่ละบูธทำให้สามารถมาทบทวนความรู้ที่ได้จากกิจกรรมในคาบนี้ได้
พร้อมทั้งยังมีโอกาสได้เป็นผู้ประเมินผลงานของเพื่อน ๆ กลุ่มอื่นอีกด้วย หวังว่ากิจกรรมนี้จะเป็นประโยชน์ให้กับเพื่อนครูทุกท่านได้นำไปปรับใช้กันนะคะ สู้ ๆ นะคะ ขอให้ไฟแห่งความคิดสร้างสรรค์ของคุณครูทุกท่านลุกโชติช่วงชัชวาลอยู่ตลอดเวลานะคะ เป็นกำลังใจให้ค่ะ ❤️

คลิกเพื่อดูบรรยากาศการนำเสนอของแต่ละบูธกันค่ะ