ปัจจุบัน AI เข้ามามีอิทธิพลอย่างมากต่อชีวิตทุกคน รวมถึงนักเรียนของเรา ดังนั้น เราจึงจะต้องเตรียมพร้อมให้นักเรียนสามารถรู้จัก AI ในทุก ๆ มิติ สามารถอยู่ร่วมกับ AI ได้อย่างปลอดภัย และ สามารถนำ AI ไปเป็นผู้ช่วยของตนเองได้ อย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ

จากความมุ่งหวังเดิมของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หลักสูตรวิทยาการคำนวณ ชั้น ป.4 – ป.6 ว่าเป็นการเรียนเพื่อแก้ปัญหาทั่วไปที่พบในชีวิตประจําวัน เช่น การออกแบบวิธีการในการแก้ปัญหา ใช้คอมพิวเตอร์ในการสืบค้นข้อมูล จึงเน้นการให้นักเรียนได้รู้จักเครื่องมือ และเข้าถึงข้อมูลได้อย่างปลอดภัย แต่ด้วยยุค AI ก้าวหน้า ทำให้การรู้เทคโนโลยีนั้นเปลี่ยนไป จากเดิมใช้คอมพิวเตอร์ในการสืบค้นข้อมูล ผ่าน search engine (เช่น Google.com , Bing ฯลฯ) แต่ในปัจจุบันเน้นใช้ Generative AI (เช่น Gemini , ChatGPT ฯลฯ) ในการสืบค้นข้อมูลแทน ซึ่งการใช้งาน Generative AI ให้มีประสิทธิภาพ ผู้ใช้จะต้องมีการใช้คำสั่งอย่างครบถ้วน สู่การพัฒนาสมรรถนะการสื่อสารให้กับนักเรียน ผ่านการเรียนรู้ การเขียน Prompt อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วย 4 องค์ประกอบ Who ใคร (บอกบทบาทให้ AI), What ทำอะไร (ต้องการให้ AI ทำอะไร), Context บริบท (ข้อมูลและเงื่อนไขอื่น ๆ)และ Format รูปแบบ (ผลลัพธ์) 

ผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ Plugged Coding ด้วยวัฏจักร 5E ผ่านกิจกรรมหลัก คือ การแชร์ปัญหาในชีวิตประจำวันที่พบเจอได้จริงของนักเรียน ให้เพื่อนนักเรียน เขียน Prompt เพื่อให้ AI เป็นผู้ช่วยในการหาแนวทางแก้ปัญหาหรือหาคำตอบ สอดแทรกตระหนักถึงความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้จากผลลัพธ์จาก
AI ไปใช้ในชีวิตจริง

โดยได้มีการพัฒนาเว็บไซต์การเรียนรู้แบบ Interactive และเกมการเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนรู้ ดังนี้

เว็บไซต์แบบ Interactive: Prompt Adventure

เกม AI Engine Master

ขอขอบคุณและสวัสดีครับ