🧪 เกมบันไดงูวิชาเคมี? เมื่อความบันเทิงระดับตำนาน กลายมาเป็น Web App เรื่องโมล

"เกมบันไดงู" 🐍🎲

         เชื่อว่าหลาย ๆ คนที่กำลังอ่านอยู่นี้ต้องเคยผ่านมือหรือเคยเล่นตอนเด็ก ๆ มาก่อนแน่ ๆ ใช่ไหมครับ? และเคยคิดกันเล่น ๆ ไหมว่า วันหนึ่งไอ้เกมทอยเต๋าไต่บันไดที่เราคุ้นเคยกันดีเนี่ย มันจะถูกจับมารวมเข้ากับวิชาเคมีมหาหินได้แบบเนียน ๆ

         จุดเริ่มต้นของเกมบันไดงูเรื่องโมลนี้ มันเริ่มมาจากตรงนั้นเลยครับ... ยอมรับตรง ๆ ว่าในฐานะครูผู้สอน ปัญหาปวดตับที่สุดคือการพยายามหาวิธีแก้ไขการเรียนเรื่อง "โมลและสูตรเคมี" ของนักเรียน ม.4 โจทย์ในหัวตอนนั้นคือ 'เราจะหาเกมสักเกมมาใช้เล่นกับเด็ก แต่จะเป็นเกมอะไรดีที่น่าจะสนุกและไม่ซับซ้อนจนเกินไป'

          คิดไปคิดมาสุดท้ายก็มาลงล็อกที่ข้อคิดง่าย ๆ อย่างเกมบันไดงูนี่แหละครับ และนี่แหละคือจุดเริ่มต้นของ "ความบันเทิงในเรื่องโมล" ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนของผม

🔍 จุดสังเกตในวงเหล้า... เอ้ย! วงบอร์ดเกมทำมือ

           ตอนแรกสุดผมเริ่มจากการทำเป็น บอร์ดเกมกระดานกระดาษแบบทำมือ ง่าย ๆ ก่อนครับ ให้เด็ก ๆ ในห้องจับกลุ่มล้อมวงทอยลูกเต๋าเดินตามช่อง ใครตกช่องพิเศษ (พวกช่องบันได หรือ งู) ก็ต้องเจอะเจอโจทย์เกี่ยวกับเรื่องโมล เพื่อความอยู่รอดในเกม และคิดเอาเองว่า เด็ก ๆ น่าจะหัวร้อนน่าดูเมื่อเดินมาตกช่องงู แล้วดันมาตอบโจทย์ผิด ต้องดิ่งลงไปด้านล่าง (ถ้าตอบถูกก็รอดอยู่ที่เดิม) และเช่นกันถ้าตกช่องบันไดแล้วตอบผิด อดไต่บันไดก้าวขึ้นสู่เส้นชัยได้ง่ายขึ้น (ตรงข้ามกับช่องงู คือ ตอบผิดอยู่ที่เดิม) แต่กลับกลายเป็นว่า ผมสังเกตเห็นจุดสำคัญ (Insight) ที่ทำเอาผมว้าวมากจนต้องบันทึกไว้คือ พฤติกรรมที่เรียกว่า "Peer Tutoring" หรือ การที่เพื่อนช่วยเพื่อนเรียนรู้ มันเกิดขึ้นกลางวงเหล่านั้นแบบชัดเจนและเป็นธรรมชาติมาก

• เด็กบางคนที่ไม่ชอบคำนวณและส่ายหน้าให้วิชาเคมี ต้องมาเจอะเจอโจทย์ที่เปรียบเสมือนยาขม ยากที่จะกลืนลงคอได้ ก็พยายามคิดให้ได้
• เพื่อนที่ทำได้ กลับเริ่มหันมาช่วยเพื่อนที่ยังไม่ได้ ช่วยคิด ช่วยลุ้น กลายร่างเป็น "ติวเตอร์ประจำกลุ่ม" คอยอธิบายวิธีคิด คอยบอกเพื่อนในทีมว่าต้องแปลงหน่วยอ

           บรรยากาศการเรียนรู้แบบนี้แหละครับที่คนเป็นครูเห็นแล้วใจฟูมาก คือมันลดความกดดัน ทำให้เด็กกล้าถาม กล้าคิด และเข้าใจเนื้อหาเคมีที่ว่ายากได้เร็วขึ้นผ่านภาษาของเพื่อนสไตล์เดียวกัน

บรรยากาศการเล่นเกมบันไดงู เรื่อง โมล

🚀 ก้าวสู่ "Mole Adventures" (เวอร์ชัน Web App ดิจิทัล)

             แม้ว่ากระดานเกมบันไดงูทำมือจะทำงานได้ผลดีเยี่ยมขนาดไหน แต่พอนำไปใช้จริงสักพักก็เริ่มเจอข้อจำกัด (Pain Points) ครับ ทั้งเรื่องอุปกรณ์ที่ชำรุดง่าย จำนวนชุดเกมไม่พอกับปริมาณเด็ก และที่สำคัญคือ 'เกมมันเล่นได้แค่ในคาบเรียน 50 นาที' เด็กไม่สามารถเอากระดานเกมกลับไปทบทวนต่อที่บ้านได้

             ผมเลยคิดว่า ถ้าเรายกเครื่องกลไกความสนุกและพลังแห่งการช่วยกันเรียนรู้ (Peer Tutoring) จากบันไดงูบนแผ่นกระดาษในวันนั้น ยกระดับขึ้นมาอยู่บนโลกดิจิทัลเพื่อให้เด็ก ๆ เข้าถึงได้ไร้ข้อจำกัด สามารถเล่นได้ทุกที่ ทุกเวลา เพียงแค่มีโทรศัพท์มือถือ หรือ tablet ก็เข้าเล่นได้อย่างสนุกสนาน

             จากเหตุนี้แหล่ะ ที่ผมพยายามทำให้เกมกระดาษ ทำให้กลายมาเป็น Web Application ในชื่อ: Mole Adventures: Climb the Ladder of Knowledge (Version 1.0) ชิ้นนี้ครับ

หน้าตา Web Application: Mole Adventures: Climb the Ladder of Knowledge version 1.0

🔗 คุณครูที่สนใจอยากพานักเรียนไปลองเล่น สามารถกดเข้าลิงก์ Web App ตรงนี้ได้เลยครับ: https://script.google.com/macros/s/AKfycbyxEzzILpNiDLJk4dEbwrtzmkxSwShlXbTgXQe0gKBCX1q9NDPp52zXP7zdGSZXNahc/exec