การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่
1 ในรายวิชาภาษาอังกฤษ
นักเรียนส่วนใหญ่ไม่สามารถเขียนโครงสร้างประโยคได้และไม่สามารถนำภาษาอังกฤษไปใช้ในสถานการณ์จริงได้
เนื่องจากนักเรียนไม่ได้รับการฝึกฝนด้านการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเท่าที่ควร และนักเรียนเกิดความความกังวลในการเรียน
เพราะคิดว่าไวยากรณ์ภาษาอังกฤษยาก จึงจำเป็นต้องฝึกฝนการใช้ภาษาอังกฤษโดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะด้านการใช้ไวยกรณ์ที่สามารถต่อยอดพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้านต่าง
ๆ ของนักเรียนให้เกิดความชำนาญร่วมกับสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content
Center เรื่อง Present continuous ซึ่งสอดคล้องกับยุคสมัยปัจจุบันที่มีเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในการจัดการเรียนการสอนมากขึ้น
อีกทั้งความหลากหลายของสื่อ ระบบคลังสื่อ OBEC Content Center ยังเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ของผู้สอน
สามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้หลากหลายรูปแบบ
และเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้เป็นอย่างดี