แท็ก ทักษะการสื่อสาร

สอนภาษาผ่านบทเพลง

บทเรียนสอนภาษาผ่านบทเพลงนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นสื่อในการให้ผู้ปกครองของนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ นำไปใช้ฝึกภาษาให้กับลูกๆ

ก.ไม่ต้องไก่ เรียนพยัญชนะไทยแบบไม่ต้องจำ

ไอเดียการเรียนรู้พยัญชนะไทยที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เรียนรู้จากความเข้าใจ เห็นของจริง และที่สำคัญคือฝึกเขียนโดยไม่จำเป็นต้องใช้สมุดเส้นประ

ตะลุยอวกาศกับมนุษย์ต่างดาวนอตแนต

หลายคนอาจสงสัยว่า เอ๊ะ? อะไรอยู่บนท้องฟ้าบ้างนะ? วันนี้นอตแนตจะพาทุกคนชี้ดาวกัน เพื่อเปิดโลกกว้าง และสร้างแรงบันดาลใจให้เด็ก ๆ ชมชอบดาราศาสตร์ ซึ่งเด็ก ๆ จะได้รู้เรื่องราวความเป็นมาของการกำเนิดเอกภพ ดวงดาว กลุ่มดาว รวมไปถึงนิทานดวงดาว ตำนานเล่าขานให้เด็ก ๆ ว้าว~ กันนะครับ! ^ ^ จับเลเซอร์ชี้เองไปเลย~

กิจกรรม ECED Innovation Youtuber

การลงภาคสนาม ร่วมกับการทำรายการเพื่อลงโซเชียลที่ทันสมัย ทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้และประสบการณ์ตรงที่มีคุณค่า ผู้เรียนสนุกสนานและท้าทาย ผ่านกิจกรรม ECED Innovation Youtuber โดยอาจารย์ ดร.จุฬินฑิพา นพคุณ อาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

“เมื่อวานเธอไปทำอะไรมา !!”

การเล่าไทม์ไลน์ช่วงโควิดประยุกต์เข้ากับเกมและการสะท้อนผลตนเอง เพื่อให้นักเรียนได้คิดประโยคภาษาญี่ปุ่น แล้วถ่ายทอดออกมาให้ผู้อื่นเข้าใจ โดยใช้กระบวนการกลุ่ม

ไดอารี่ แลกเปลี่ยน 交換日記

การเขียนไดอารี่แบบกลุ่ม ที่สามารถพัฒนาทักษะการเขียน ความสามัคคี อีกทั้งกระชับความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูผู้สอนได้อีกด้วย

กิจกรรมแต่งกลอนสะท้อนความรู้

การย่อความรู้ทั้งหมดให้เล็กลงผ่านการแต่งกลอน ทำให้นักศึกษาเกิดความท้าทาย ได้ใช้องค์ความรู้และทักษะที่บูรณาการทั้งความรู้ในรายวิชา ความรู้ภาษาไทย และศิลปะ ได้ทำงานกลุ่ม เกิดความภูมิใจ โดย อาจารย์ ดร.จุฬินฑิพา นพคุณ อาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

Makerspace room ห้องเรียนอาร์ตๆสร้างสรรค์ด้วยSTEAM

การทำหนังสือหน้าเดียวโดยใช้กระบวนการ STEAM Design Process เป็นกระบวนการที่ไม่ยากต่อเด็กและเป็นการกระตุ้น “ทักษะการคิดแบบสร้างสรรค์” รวมทั้งบูรณาการในรายวิชา ภาษาไทย ศิลปะ เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบันในหัวข้อ Covid-19 (เครดิตไอเดียจากครูก้อย)