แท็ก มัธยมต้น

สอนเรื่อง การสกัดด้วยตัวทำละลาย ด้วยการทำชาชัก

จากเนื้อหาการสกัดด้วยตัวทำละลายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นการประยุกต์ใช้ความรู้ที่เรียนในห้องเรียนในห้องเรียน มาทดลองทำจริง โดยได้ทั้ง ความรู้ ประโยชน์ การประกอบอาชีพ และที่สำคัญที่สุด คือ ความอร่อย 😀

ทำไมเงินถึงเป็นนามนับไม่ได้ล่ะครู

ไอเดียที่จะช่วยทำให้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษติดทนในความทรงจำของนักเรียนมากขึ้น

คาบหรรษา ด้วยเทคนิคม้าหมุน (Carousel Technique)

จะเป็นอย่างไร? ถ้าลองเปลี่ยนการถามตอบ และการระดมสมองในรูปแบบปรกติ ให้เป็นการขยับกาย ขยายสมอง พร้อมหมุน ๆ ไปรอบห้อง

มองเห็นตัวเองผ่านแฟ้มพัฒนาการ

นำตัวชี้วัดที่ครูใช้ประเมินนักเรียนอยู่เดิม มาสรุปด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย ให้นักเรียน ได้เห็นว่าทุกชิ้นงานทุกการกระทำของเขานั้นมีค่า นำมาสู่การเห็นคุณค่าในตัวเองผ่านการเห็นพัฒนาการด้านต่าง ๆ มากกว่าการตัดสินผลลัพธ์เป็นแค่ตัวเลขเกรดหรือลำดับที่

ก้าวข้ามขอบแนวคิดความแตกต่างหลายเพศผ่านวรรณกรรม

เรียนรู้ เข้าใจและก้าวข้ามเพื่อยอมรับแนวคิดเรื่องความแตกต่างหลากหลายทางเพศ ผ่านวรรณกรรม เรื่อง แปลรักฉันด้วยใจเธอ

วัฒนธรรมน้ำ: สงกรานต์นี้เป็นของใคร ? ในคาบอาเซียน

"สงกรานต์เป็นของไทยแท้จริงไหม " มาเรียนรู้การผสมผสานทางวัฒนธรรม และการเปลี่ยนทางวัฒนธรรมของชาวอาเซียน

Homeroom "เล่นใหญ่" ไว้ก่อน ครู (ชั้น 8) บอกไว้

ทำไมคาบโฮมรูม กิจกรรมต้อง "เล่นใหญ่" ขนาดนี้กันนะ

โมเดลเชื่อมสัมพันธ์ฉันและเธอ

เมื่อคุณครูต้องย้ายโรงเรียน และสอนเนื้อหาที่ท้าทาย จะทำอย่างไรให้นักเรียนเปิดใจเรียนรู้และสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับนักเรียนไปด้วย