แท็ก สร้างความสัมพันธ์

ล่าขุมทรัพย์เมืองอยุธยา

เกมสร้างสรรค์ช่วยให้นักเรียนสนใจในความเป็น “อยุธยา” มากขึ้น

ทายซิผู้ได๋เอ่ยยยย ?

กิจกรรมเกมสำหรับใช้สร้างความบันเทิงในชั้นเรียน เพื่อพิสูจน์ว่าสมาชิกในห้องเรียนรู้จักกันแค่ไหน และค้นหาว่าใครกันแน่ คือเจ้าของคำใบ้นี้ !!!

คณิตรอบตัว ความเท่ากันทุกประการกับสิ่งของในบ้าน

เช็คชื่อว่านะเราได้เข้าเรียนตามที่ได้รับมอบหมายและตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการจากการเลือกของต่างๆ

หัวใบ้ท้ายหากลางช่วย

กิจกรรมในชั้นเรียนที่ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มกันในการใบ้ด้วยท่าทาง คนท้ายเป็นคนหาคำตอบที่สอดคล้อง เพื่อนที่เหลือทำหน้าที่ช่วยเหลือโดยวิธีใดก็ได้ยกเว้นการพูดที่มีคำตอบ

ฐานความรู้

แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม และมีฐานมากกว่าจำนวนนักเรียน ให้นักเรียนศึกษาตามฐานต่างใช้เวลาในการศึกษาและทำกิจกรรมในฐานประมาณ 2-5 นาที หากกลุ่มใดศึกษาเร็วกว่าสามารถไปศึกษายังกลุ่มที่ว่างก่อน เมื่อหมดเวลาให้นักเรียนวนทางขวามือของฐานหลักที่ตนศึกษา

ลดพฤติกรรมเดิมเพิ่มพฤติกรรมใหม่

ปัญหาพฤติกรรมของนักเรียน เป็นสิ่งหนึ่งที่ส่งผลต่อการจัดการชั้นเรียนให้มีประสิทธิภาพ คุณครูเคยไหม ? กับการประสบกับพฤติกรรมที่เป็นปัญหา ทั้งรบกวนเวลาสอน ทั้งรบกวนเพื่อนร่วมห้อง จนเหนื่อยหน่ายกับพฤติกรรมดังกล่าว ไอเดียต่อไปนี้จะช่วยคุณครูเเละเป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการให้ความช่วยเหลือพฤติกรรมนักเรียน

สอนสดไม่น่าเบื่ออีกต่อ ใช้ Zoom + Baamboozle

เรียนเหมือนเล่น ดึงดูดความสนใจเด็กให้เรียนสดกับเรา โดยใช้ Zoom กับ Baamboozle สร้างเกมบอร์ดคำถามแบบซ่อนโจทย์ที่ผู้เรียนต้องลุ้นกับโจทย์คำถามและตอบให้ถูกต้องสะสมคะแนนเพื่อเป็นผู้ชนะ

จริงๆนะ แค่รู้สึกปล่อยผ่านไม่ได้

จริงๆแล้ว กิจกรรมนี้มันเริ่มขึ้นเมื่อวันก่อนที่เจอนักเรียนใส่รองเท้าขึ้นบนอาคาร เราจึงเข้าไปคุย/แลกเปลี่ยนทัศนะกันและกันมากกว่าอยู่พักใหญ่ (พูดคุยถึงหลายๆมุมมอง)  จึงเกิดประเด็นคุยกันที่ว่า  “ทำไมครูใส่รองเท้าขึ้นบนอาคารได้ แต่ทำไมผมใส่รองเท้าไม่ได้”  “ความเท่าเทียมอยู่ที่ไหน”