แท็ก สะท้อนการเรียนรู้

ล่าขุมทรัพย์เมืองอยุธยา

เกมสร้างสรรค์ช่วยให้นักเรียนสนใจในความเป็น “อยุธยา” มากขึ้น

คณิตรอบตัว ความเท่ากันทุกประการกับสิ่งของในบ้าน

เช็คชื่อว่านะเราได้เข้าเรียนตามที่ได้รับมอบหมายและตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการจากการเลือกของต่างๆ

หัวใบ้ท้ายหากลางช่วย

กิจกรรมในชั้นเรียนที่ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มกันในการใบ้ด้วยท่าทาง คนท้ายเป็นคนหาคำตอบที่สอดคล้อง เพื่อนที่เหลือทำหน้าที่ช่วยเหลือโดยวิธีใดก็ได้ยกเว้นการพูดที่มีคำตอบ

ฐานความรู้

แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม และมีฐานมากกว่าจำนวนนักเรียน ให้นักเรียนศึกษาตามฐานต่างใช้เวลาในการศึกษาและทำกิจกรรมในฐานประมาณ 2-5 นาที หากกลุ่มใดศึกษาเร็วกว่าสามารถไปศึกษายังกลุ่มที่ว่างก่อน เมื่อหมดเวลาให้นักเรียนวนทางขวามือของฐานหลักที่ตนศึกษา

ศึกษาเพื่อนบ้านผ่านการตั้งคำถามและการประกวด

ประกวด Miss Grand สอน ประเทศเอเชียในตะวันออกเฉียงใต้หลังสงครามโลกครั้งที่2 ม.1 ด้วยกระบวนการกลุ่มและสลับตอบคำถาม ให้เพื่อนสมาชิกเป็นผู้ให้คะแนน

กิจกรรม check out ก่อนออกจากห้อง

เชื่อว่าคุณครูต้องได้รับเสียงบ่นจากเด็ก ๆ ว่า เรียนออนไลน์แล้วการบ้านเยอะ อีกปัญหาคือแต้มบุญหมด นักเรียนต้องเรียนออนไลน์โดยไม่มีชีทหรือแบบบันทึกกิจกรรม เราจะทำอย่างไรเพื่อแก้ปัญหากันดี วันนี้เรามีไอเดียมาแชร์ อาจจะธรรมดา แต่ลองไปประยุกต์ตามที่คุณครูแต่ละท่านถนัดได้เลยนะคะ

สอนออนไลน์ กิจกรรมล่าลูกน้ำยุง

กิจกรรมล่าลูกน้ำยุง ในรายวิชาวิทยาศาสตร์โลกทั้งระบบ ชั้น ม.2 ผู้เรียนจะได้ฝึกฝนทักษะวิทยาศาสตร์ สนุกสนานไปกับการตามหาลูกน้ำยุงในบริเวณบ้านและจำแนกชนิดของลูกน้ำยุงชนิดต่างๆ เบื้องต้น ด้วยการสังเกตท่อหายใจ และรายงานผลการศึกษาเป็นภาพถ่ายส่งใน Google classroom และประเมินท้ายคาบ ใน https://inskru.com/

จริงๆนะ แค่รู้สึกปล่อยผ่านไม่ได้

จริงๆแล้ว กิจกรรมนี้มันเริ่มขึ้นเมื่อวันก่อนที่เจอนักเรียนใส่รองเท้าขึ้นบนอาคาร เราจึงเข้าไปคุย/แลกเปลี่ยนทัศนะกันและกันมากกว่าอยู่พักใหญ่ (พูดคุยถึงหลายๆมุมมอง)  จึงเกิดประเด็นคุยกันที่ว่า  “ทำไมครูใส่รองเท้าขึ้นบนอาคารได้ แต่ทำไมผมใส่รองเท้าไม่ได้”  “ความเท่าเทียมอยู่ที่ไหน”