แท็ก ProblemBasedLearning

สไลม์เป็นของเล่นที่นักเรียนรู้จักและทำได้ง่าย เราจะนำสไลม์มาใช้ในการสอนเรื่องสมบัติของพอลิเมอร์ได้อย่างไร มาดูกันเลยครับ :))

การทำหนังสือหน้าเดียวโดยใช้กระบวนการ STEAM Design Process เป็นกระบวนการที่ไม่ยากต่อเด็กและเป็นการกระตุ้น “ทักษะการคิดแบบสร้างสรรค์” รวมทั้งบูรณาการในรายวิชา ภาษาไทย ศิลปะ เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบันในหัวข้อ Covid-19 (เครดิตไอเดียจากครูก้อย)

สร้างหลักการคิดเชิงวิจัยให้กับนักเรียนอย่างเป็นระบบ ด้วย 5W1H แล้วเสริมความเข้าใจด้วยการใช้คำถามเพื่อเตรียมการวิจัยให้กับนักเรียน

การสร้าง Growth Mindset เป็นเรื่องที่ต้องอาศัยเวลาและสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมของโรงเรียนที่เอื้ออำนวย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ‘ห้องเรียน’ ซึ่งมีอิทธิพลเป็นอันดับหนึ่งต่อการเปลี่ยน mindset ของเด็กๆ นอกจากการเตรียมห้องเรียนข้างต้น ครูต้องมีแผนการสอนที่ดี จัดกิจกรรมให้เข้ากับลักษณะการเรียนรู้

ครูนาอยากเปลี่ยนการทดสอบจากรูปแบบเดิมๆเป็นรูปแบบใหม่ๆโดยชวนให้นักเรียนมาพนันการอ่านกัน

ฟังเพลงเกี่ยวกับ Climate Change ใกล้ตัวกว่าที่คิดจากhttps://www.reanrooclimatechange.com/Pages/Default.aspx แล้วสามารถประเมินเรื่องเพื่อกำหนดแนวทางนำไปประยุกต์ใช้

กิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ที่ไม่ปฏิเสธการนำเทคโนโลยีมาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ และสามารถบูรณาการเข้ากับวิชาอื่นๆ เรื่องราวในสังคมได้อย่างน่าสนใจเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผู้เรียน

การเรียนวรรณคดีไทยเป็นเรื่องที่ เข้าใจยากอ่านยาก เรียนแล้วจะนำไปใช้ประโยชน์อะไร ประกอบกับการสอนของครูแบบดั้งเดิมที่เน้นให้นักเรียนได้อ่าน การท่องคำประพันธ์แล้วทำแบบทดสอบ ทำให้เด็กไม่สนใจเรียนมีผลสัมฤทธิ์ไม่ดีข้าพเจ้าจึงนำกิจกรรมการสอนแบบ5Eซึ่งเป็นกิจกรรมแบบActive learning ให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง