icon
giftClose
profile

แท็ก เกมการ์ด

8 ไอเดีย

23300
เกมการ์ดระบบย่อยอาหาร
วิทยาศาสตร์ระบบย่อยอาหารป.6เกมการ์ดเกมเกมการ์ดชีววิทยา
50645
ครูสังคมศึกษายุค 4.0
ครูสังคมศึกษายุค 4.0 ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับแนวคิด “สอนด้วยข่าว-โหลดแอป-เล่นเกม-ไม่เน้นท่องจำ” นำเสนอผ่านเรื่อง ปัญหาที่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาประชาธิปไตยของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL)
สังคมศึกษาแผนการสอนครูสังคมอมยิ้มหน้าที่พลเมืองเกมเกมการ์ดบอร์ดเกม
insKru Selected
1670822
เรียนไปด้วยเล่นไปด้วยกับ บอร์ดเกมอาชีพ I WANNA BE
มารู้จักทักษะความสามารถ บุคลิกภาพของอาชีพต่างๆ ผ่านบอร์ดเกมนี้กันเถอะ
LearningArenaแนะแนวเกมและกิจกรรมเกมการ์ดเกมการศึกษาบอร์ดเกมบอร์ดเกมเพื่อการศึกษาทักษะความคิดสร้างสรรค์
40152
เกมฉันคือ ฮอร์โมนอะไร (Flash card endocrine)
1.เป็นการให้นักเรียนได้สามารถระบุชื่อฮอร์โมนจากแหล่งที่สร้างและอวัยวะที่สร้าง
ชีววิทยาต่อมไร้ท่อฮอร์โมน ต่อมไร้ท่อเกมการ์ดเกมและกิจกรรม
997116
เรียนพุทธศาสนสุภาษิต ผ่านเกมโจรสลัดพุทธศาสนสุภาษิต
เรียนอย่างไรให้ไม่น่าเบื่อ? เรียนพุทธศาสนสุภาษิต ผ่านเกมโจรสลัดพุทธศาสนสุภาษิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
สังคมศึกษาครูสังคมอมยิ้มบอร์ดเกมเกมการ์ดเกมการศึกษาห้องเรียนออกแบบได้
886411
เกม Food chaln แก้ไขกติกาวิธีการเล่น
สื่อชิ้นนี้สร้างขึ้นเพื่อให้ผู้เล่นเรียนรู้ถึงความสัมพันธ์แบบห่วงโซ่อาหารของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศน์ เช่น ระบบนิเวศน์ป่าชายเลน ( ผู้ผลิตจะเป็นแพลงก์ตอนพืช ผู้บริโภคลำดับ 1 เป็นลูกกุ้ง ลำดับที่ 2 ปลาตีน และนกเหยี่ยว เป็นลำดับที่ 3) ซึ่งในเกมส์นี้จะแบ่งการ์ดเป็นระบบนิเวศน์ 8 แบบ ได้แก่ แม่น้ำ ทะเล ป่า
วิทยาศาสตร์ห่วงโซ่อาหารสื่อการสอนสื่อสื่อการสอน Flashcardเกมและกิจกรรมเกมเกมการ์ดเกมการศึกษาSCI-EDS8LearningArena
27861
เผยไต๋ ไขกระดาน EP.1
ทำไมสัญลักษณ์ของการ์ดมักอยู่ซ้ายมือ เป็นที่เคยชินสำหรับชาวบอร์ดเกมทั่วไปที่การวางตำแหน่งสัญลักษณ์ของการ์ดเกมมักจะอยู่ทางด้านซ้ายมือของผู้เล่นเป็นส่วนใหญ่ คำถาม คือ วิธีคิดแบบนี้มีปัจจัยอะไร เหตุใดจึงเกิดแนวคิดลักษณะเช่นนี้ มาเรียนรู้กัน
เผยไต๋ ไขกระดานนายแสน Facilitatorสอนสร้างเกมแนวคิดการออกแบบเกมเกมการ์ดเกมการศึกษาการ์ดเกมเกมกับสมองเกมเพื่อการเรียนรู้วัฒนธรรมทางภาษาวัฒนธรรมการออกแบบเทคนิคการออกแบบเกม
573711
สอนประวัติศาสตร์ ด้วยเกมการ์ดทวีปอเมริกาเหนือ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ ม.3 หน่วยการเรียนรู้ที่5 ภูมิภาคของโลกกับพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ ด้วยเกมการ์ดทวีปอเมริกาเหนือ จากความเชื่อที่ว่า “การมีส่วนร่วมในชั้นเรียนที่นำมาซึ่งรอยยิ้มและเสียงหัวเราะของนักเรียน เป็นการเรียนรู้ที่ทรงพลัง”
DOEผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมประวัติศาสตร์ม.3เกมการ์ดสังคมศึกษาเกมการ์ดทวีปอเมริกาเหนือทวีปอเมริกาเหนือ