ในสถานการณ์โรคระบาด COVID-19 ทำให้โรงเรียนหลายโรงเรียนต้องปิดด้วยเหตุผลพิเศษ บางแห่งก็ปรับตัวมาจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์แทน นับเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ สำหรับครูและนักเรียน คุณครูต้องปรับวิธีการสอนและเรียนรู้วิธีการใช้เทคโนโลยี ทุกฝ่ายต่างปรับตัวได้อย่างรวดเร็วในเวลาอันจำกัด สร้างประสบการณ์เรียนรู้ให้เด็ก ๆ ได้ดี ทำให้การเรียนการสอนดำเนินไปได้ กิจกรรมการล่าลูกน้ำยุง สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับผู้เรียนได้หลายระดับ ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ ครั้งนี้ ครูผู้สอนจัดกิจกรรมในรายวิชาวิทยาศาสตร์โลกทั้งระบบ ระดับชั้น ม.2 ซึ่งการศึกษาลูกน้ำยุง เป็นกิจกรรมตามคู่มือการกิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ โดย สสวท.
- ซึ่งผู้สอนใช้ Google classroom ในการสร้างเนื้อหา คำถาม และงานแก่นักเรียน
- ใช้ตารางเรียนเดิมแต่นักเรียนพบครูใน https://zoom.us/ โดยต้องนัดเวลาการเข้า ZOOM กับนักเรียนล่วงหน้า เพื่อรักษากิจวัตรแบบเดิมให้คุ้นชิน ทำเป็นนิสัย สร้างวินัยในการเรียนแม้จะเป็นที่บ้าน การมีแบบแผนที่ชัดเจนแบบนี้จะช่วยให้กิจกรรมต่าง ๆ ดำเนินไปได้แบบราบรื่นมากขึ้น
- จัดการสอนแบบ live ด้วยแต่ไม่ต้องบังคับให้ทุกคนเข้า ผ่าน ZOOM แสดงรูปภาพ วิดีโอ ตัวอย่างให้นักเรียนได้ดูเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ ถามตอบข้อสงสัย
- สั่งการบ้านแบบง่ายๆ ไม่ซับซ้อน ส่งเป็นภาพถ่ายลูกน้ำยุง และระบุชนิดลูกน้ำยุงจากการสังเกตท่อหายใจ ขณะที่ยุงขึ้นมาหายใจบริเวณผิวน้ำ ส่งใน Google classroom
- ครูให้คะแนนและแสดงความคิดเห็นต่อผลงานในโพสต์ของ Google classroom
- นักเรียนประเมินท้ายคาบออนไลน์ ผ่าน https://inskru.com/
- ในการจำแนกลูกน้ำยุงลาย ชนิดยุงลายบ้านและยุงลายสวน จำเป็นต้องใช้กล้องจุลทรรศน์ในการสังเกต จึงจะสามารถระบุชนิดได้ จึงให้ผู้เรียนเตรียมตัวอย่างลูกน้ำยุง มาในวันเปิดเรียน สำหรับบ้านที่ไม่มีลูกน้ำยุง ได้แนะนำให้ผู้เรียนวางภาชนะที่มีน้ำไว้เพื่อให้ยุงมาไข่และศึกษาชนิดยุงต่อไป
![]()
![]()
เอกสารอ้างอิง : https://www.disruptignite.com/blog/online-classroom-tips
https://inskru.com/
http://e-lib.ddc.moph.go.th/pdf/jacket%20197/jacket%20197.pdf
http://www.pro-team2010.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=540064815&Ntype=19
http://www.bt-pct.com/