IS107 จาก 5W1H สู่ 10 คำถามเพื่อการวิจัยในวิชา IS
2
0
สร้างหลักการคิดเชิงวิจัยให้กับนักเรียนอย่างเป็นระบบ ด้วย 5W1H แล้วเสริมความเข้าใจด้วยการใช้คำถามเพื่อเตรียมการวิจัยให้กับนักเรียน
ในการสอนระเบียบวิธีวิจัย สิ่งที่ทำให้ครูต้องปวดหัวบ่อยๆ ก็คือ ทำไมนักเรียนถึงเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างกันไม่ได้
ทีนี้ก็เลยลองนำหลัก 5W1H มาใช้ในการนำบทเรียนเข้าสู่เรื่องระเบียบวิธีวิจัย เพื่อให้นักเรียนเห็นความสัมพันธ์ของแต่ละส่วน
หลังจากนั้นก็ค่อยให้นักเรียนได้เห็นภาพว่า ในแต่ละคำ จะเชื่อมโยงไปถึงระเบียบวิธีวิจัยในส่วนไหน
หลังจากนี้คุณครูสามาระสอนแทรกระเบียบวิธีวิจัยเข้าไปได้เลย หรืออาจจะสอนความหมายเอาไว้ก่อนหรือหลังก็ได้
โดยในส่วนนี้ได้ทำบทเรียนสอนออนไลน์ ว่าเป็นการวางแผนการวิจัย โดยสามารถดูคลิปการบรรยายได้ที่นี่ https://www.youtube.com/watch?v=y838U8Bb7TU หรือ https://inskru.com/idea/-MR57Kc9veerDBxvmYRn
หลังจากนั้นก็ให้นักเรียนลองตอบคำถาม 10 ข้อนี้ดู
หลังจากนั้นนักเรียนก็จะสามารถนำคำตอบจาก 10 คำถามนี้ ไปเป็นรายละเอียดในระเบียบวิธีวิจัยแต่ละข้อได้
หรือจะนำไปใส่ IS Canvas ก็ได้
ใครที่สงสัยว่า IS Canvas คืออะไร ลองไปดูไอเดียถัดไปได้ที่นี่ค่ะ
IS108 วางแผนการวิจัยในวิชาไอเอสด้วยกระดาษแผ่นเดียว
ไอเดียนี้เป็นไงบ้าง?
2
0
อยากร่วมแลกเปลี่ยน?
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
มาเป็นคนแรกที่แลกเปลี่ยนสิ!
