ตัวอย่างการนำไปใช้

1) เกมฝึกความจำแบบทรมานเด็กๆ : มักจะใช้ตอนที่เป็นชั่วโมงที่เด็กๆ ได้เนื้อหาแล้ว เราจะใช้พื้นที่กลางห้อง ให้เด็กๆ นั่งล้อมกันเป็นวงกลม อย่างตอนสอนเรื่องราชาศัพท์ ก็สุ่มชื่อคนแรกมาให้พูดคำราชาศัพท์ เวียนขวาหรือซ้ายก็ได้ คนต่อไปก็พูดราชาศัพท์ที่ไม่ซ้ำ มีข้อแม้ว่าต้องทวนของคนก่อนหน้าด้วย เช่น บอล- พระวิสูตร, คิม- พระวิสูตร พระกรรณ, ลิลลี่ -พระวิสูตร พระกรรณ พระเก้าอี้ เป็นต้น (cr. ครูซอ Thitimon Nualsanit)

2) Storytelling and missing cards : กิจกรรมจะเริ่มที่เกมจำรูปภาพและจำคำศัพท์ ในเวลา 45 วินาที จากนั้นให้แต่ละกลุ่มช่วยกันบอกคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่จำได้ และสะท้อนการทำกิจกรรม พบว่าการจดจำคำศัพท์เป็นรูปภาพจดจำได้ง่ายมากกว่าการจดจำคำศัพท์เพียงอย่างเดียว และการนำคำศัพท์มาเล่าเป็นเรื่องราวช่วยทำให้เข้าใจในเนื้อเรื่องได้มากขึ้น (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้เพิ่มเติม พร้อมดูรูปภาพประกอบไอเดียเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-Lik7LglPwLnNk9kYXuh) 

3) จำและส่งต่อ : วิธีเล่นเหมือนกับเกมกระซิบส่งสาร คือให้นักเรียนจับกลุ่ม แล้วยืนเรียงต่อกัน คนแรกจะต้องมาอ่านประโยคจากครูแล้วเอาไปบอกต่อเพื่อนคนถัดไป เพื่อนที่ได้ฟังก็จะต้องกระซิบต่อไปให้เพื่อนคนถัดไปเรื่อยๆ และคนสุดท้ายจะต้องเขียนประโยคที่ตนได้ยิน กลุ่มไหนเขียนประโยคได้ใกล้เคียงกับของเดิมมากที่สุดและเร็วสุด ถือว่าชนะ

4) จับคู่แผ่นป้าย : วิธีเล่นเริ่มจาก ให้นักเรียนเปิดแผ่นป้ายขึ้นมา 1 แผ่น เมื่อพลิกป้ายขึ้นมาอาจจะเป็นรูปภาพหรือคำศัพท์ก็ได้ (อย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น) จับเวลา 3 วินาที ให้นักเรียนจำให้ได้ เสร็จแล้วแผ่นป้ายจะพลิกกลับไปปิดเหมือนเดิม ให้นักเรียนคนต่อไป เลือกแผ่นป้ายแผ่นใหม่ วิธีเปิดก็เหมือนเดิม คือมีเวลาให้แค่ 3 วินาทีในการดูและจำ ทีนี้ เมื่อเปิดไปเรื่อยๆ นักเรียนจะเจอรูปภาพที่ตรงกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ให้นักเรียนรีบยกมือตอบว่า ป้ายไหนจับคู่กับป้ายไหน (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้เพิ่มเติม พร้อมดูรูปภาพประกอบไอเดียเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-M3oqnhStAgDX2ISi7Ia)