Creative Science Classroom
เกลียวการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ (Creative Learning Spiral) ประกอบด้วย 5 ขั้นตอนหลัก 1. จินตนาการ 2. สร้าง 3. เล่น 4. แบ่งปัน 5. สะท้อนการเรียนรู้
หลังจากที่ได้มีโอกาสร่วม Online Workshop กับ สำนักฝึกวิทย์ยายุทธฉบับครูวิทย์ (Creative Science Classroom) ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้เครื่องมือที่ช่วยให้การออกแบบห้องเรียนวิทยาศาสตร์เป็นไปอย่างสร้างสรรค์ และได้ลงมือสร้างห้องเรียนที่ทำให้ผู้เรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์แล้ว ได้ลองออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ ในเรื่องประโยชน์จากโครงสร้างต่างๆ ของผลและเมล็ด ดังนี้
จุดประสงค์การเรียนรู้ : สืบค้นข้อมูลและยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์จากโครงสร้างต่าง ๆ ของผลและเมล็ด
1.จินตนาการ
ครู : ใช้ clip การขายของออนไลน์ที่น่าสนใจ/ ผลิตภัณฑ์จากพืช ให้นักเรียนลองดู แล้วถามนักเรียนว่า
"ถ้านักเรียนเป็นผู้ขาย นักเรียนจะขายสินค้าอย่างไร"
"สินค้าที่นำมาขายเป็นผลิตภัณฑ์จากพืชใด แล้วถ้าเรานำโครงสร้างส่วนอื่นๆของพืชชนิดนั้นมาสร้างผลิตภัณฑ์ขายล่ะ จะสร้างเป็นสินค้าได้อย่างไรบ้าง"
2.สร้าง
ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มตามความสนใจ และให้แต่ละกลุ่มเลือกพืช และโครงสร้างของพืชที่สนใจ มาออกแบบการขายในรูปแบบออนไลน์ โดยนักเรียนสามารถเลือกได้ว่าอยากนำเสนอรูปแบบใด เช่น การจำลองภาพการขาย หน้าต่าง live สด Infographic และต้องเตรียมข้อมูลสินค้าหรือผลิตภัณฑ์เพื่อตอบคำถามจากลูกค้า ซึ่งก็คือเพื่อนๆในชั้นเรียน
3.เล่น
นักเรียนแต่ละกลุ่มจะทำการค้นคว้า และใส่ความคิด จินตนาการ รูปแบบการขายของกลุ่มตัวเอง รวมทั้งข้อมูลเนื้อหาของโครงสร้าง ประโยชน์ของพืชที่นักเรียนสนใจ
4.แบ่งปัน
แต่ละกลุ่มจะสวมบทบาทสมมติเป็นพ่อค้าแม่ค้าออนไลน์ เพื่อนำเสนอสินค้า โดยครูจะกำหนดกติกาเพิ่มเติม ให้แต่ละกลุ่มมีเงิน จำนวน 50 บาท ที่จะสามารถซื้อสินค้าของเพื่อนแต่ละกลุ่มที่นำเสนอในราคาหน่วยละ 10 บาท กลุ่มที่ทำยอดขายได้มากที่สุดก็จะเป็นฝ่ายชนะไป(ยืดหยุ่นได้ในแต่ละห้องเรียน) ซึ่งในแต่ละรอบของการนำเสนอ ทุกคนสามารถร่วมถามคำถามหรือแสดงความคิดเห็นได้ ก่อนการตัดสินใจ CF ผลิตภัณฑ์จากเพื่อนกลุ่มนั้น
5.สะท้อน
ครูอาจใช้คำถามให้นักเรียนได้ลองคิดทบทวนกิจกรรมในคาบเรียนนี้ว่า
"นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการทำกิจกรรม"
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 1
แท็กที่เกี่ยวข้อง
