Creative Science Classroom

หลังจากการเข้าร่วม Online workshop โดย สำนักวิทย์ยายุทธฉบับครูวิทย์ ในตอน "Creative Science Classroom" ที่มีการนำเสนอการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นความคิดสร้างสรรค์ผ่านการใช้ Creative Learning Spiral Canvas (CLSC) ซึ่งมีทั้งหมด 5 ขั้นตอน ดังนี้

1. จินตนาการ
2. สร้าง
3. เล่น
4. แบ่งปัน
5. สะท้อนการเรียนรู้

ซึ่งพอจบการเข้าร่วม Online workshop เรียบร้อยแล้ว จึงได้ลองออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้

เรื่อง "โครงสร้าง DNA" วิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3 อาจจะเป็นกิจกรรมที่ครูบางท่านอาจจะคุ้นเคย แต่ก็ได้เอามาปรับให้เข้ากับกระบวนการที่เข้า Online workshop ซึ่งมีขั้นตอนดังต่อไปนี้

ขั้นที่ 1 จินตนาการ

1. ครูนำการ์ตูนเรื่องโดเรมอน มาให้นักเรียนสังเกตและเล่นเกมใครเป็นแม่ของ ไจแอนท์ ชิซูกะ โนบิตะ ซึเนโอะ เป็นต้น
2. ครูใช้คำถามถามนักเรียนเพื่อกระตุ้นความสนใจ ว่าลักษณะที่ลูกเหมือนแม่ คือ ลักษณะใด
3. ลักษณะดังกล่าวถูกถ่ายทอดผ่านสิ่งใด
4. ครูเชื่อมโยงไปถึง DNA คือสารพันธุกรรม มีโครงสร้างใดบ้าง

ขั้นที่ 2 สร้าง

1.ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มตามความสนใจ โดยช่วยกันสร้างแบบจำลอง DNA มี 3 องค์ประกอบ คือ น้ำตาล หมู่ฟอสเฟส และคู่เบส โดยให้ใช้สิ่งของรอบตัว โดยครูใช้เกมเซียมซี ในการเลือกประเภทอุปกรณ์ในการสร้างแบบจำลอง ได้แก่ ผลไม้ , ผัก , ขนม , สิ่งของเหลือใช้ เป็นต้น

ขั้นที่ 3 เล่น

1. นักเรียนแต่ละกลุ่มจะทำการศึกษาค้นคว้าเรื่อง โครงสร้าง DNA เพิ่มเติม และแสดงไอเดียตัวเองในการสร้างแบบจำลอง DNA จากอุปกรณ์ที่กลุ่มตนเองได้เลือกไป

ขั้นที่ 4 แบ่งปัน

1. แต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานตัวเอง และอธิบายว่าทำไมถึงเลือกใช้อุปกรณ์ประเภทนี้ในการแทน น้ำตาล หมู่ฟอสเฟส และคู่เบส
2. เพื่อนแต่ละคนช่วยกันแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมหลังจากเพื่อนๆนำเสนอ
3. ครูช่วยเพิ่มเติมในส่วนที่แต่ละกลุ่มยังไม่ครบถ้วนสมบูรณ์

ขั้นที่ 5 สะท้อน

1. ครูใช้คำถามในการสะท้อนการเรียนรู้ในวันนี้ เช่น วันนี้เรียนได้เรียนรู้อะไรปัญหา สิ่งที่ต้องการแก้ไขปรับปรุงพัฒนา

หวังว่าไอเดียนี้จะเป็นประโยชน์ต่อคุณครูท่านอื่นนะคะ :)