sex worker ศีลธรรมและกิจกรรมทางเศรษฐกิจ
กิจกรรมทางเศรษฐกิจภาคท่องเที่ยวกับโจทย์ปัญหา sex worker ในสังคม ระดมความคิดกับเทคนิคหมวกคิด 6 ใบ
พอมีประเด็นการการจับกุม sex creator sex toy เราก็นึกถึงห้องเรียน
มีคาบเรียนกิจกรรมทางเศรษฐกิจภาคท่องเที่ยว(ภูมิศาสตร์ ม.5) ที่เราเริ่มสนทนาจากประเด็นในทวิตเตอร์ #5เดน ปัญหาทางเพศและอาชญากรรมในประเทศ
จากนั้น ตั้งประเด็นปัญหาอาชีพ sex worker ในประเทศ ด้วยวิธีการหมวกคิด 6 ใบ
White Hat หมวกสีขาว หมายถึง ข้อเท็จจริงที่เป็นกลาง การให้ข้อมูลพื้นฐานข้อเท็จจริงและเป็นกลางโดยปราศจากความรู้สึก ทัศนคติและความคิดเห็นต่าง ๆ
Red Hat หมวกสีแดง หมายถึงการแสดงออกตามอารมณ์และความรู้สึก แสดงความรู้สึกกับเรื่องดังกล่าว ว่าชอบหรือไม่ชอบ ดีหรือไม่ดี โดยไม่ต้องคำนึงถึงเหตุผลต่าง ๆ
Black Hat หมวกสีดำ หมายถึงความคิดเชิงลบ การปฏิเสธ เป็นการบอกถึงสิ่งที่ไม่เหมาะสม สิ่งที่ไม่ควรปฏิบัติ จุดด้อย อุปสรรคและข้อจำกัดต่าง ๆ โดยมีเหตุผลประกอบ
Yellow Hat หมวกสีเหลือง เป็นตัวแทนของการมองโลกในแง่ดี การคิดถึงจุดเด่น โอกาส สิ่งที่เป็นประโยชน์ ในเชิงบวกความหวังในแง่ดี ที่เป็นจุดเด่นและโอกาสที่สามารถนำมาพัฒนาได้
Green Hat หมวกสีเขียว เป็นตัวแทนของความเจริญงอกงาม ความคิดริเริ่มใหม่ ๆ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดนอกกรอบความคิดสร้างสรรค์และความคิดริเริ่มใหม่ ๆเพื่อนำมาสู่การเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น
Blue Hat หมวกสีน้ำเงิน หมายถึงการควบคุมและการบริหารกระบวนการคิดต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความชัดเจนในเรื่องของความคิดรวบยอด ข้อสรุป
เราเห็นถึงการมองอาชีพนี้ในไทยด้วยความห่วงใย แม้แต่การอ้างอิงข้อมูลทางประวัติศาสตร์(พ.ศ. 2451)ว่าอาชีพนี้เคยมีมาในอดีตทั้งสามารถเก็บภาษีได้ก็เคยแล้ว หรือการพูดถึงการเติบโตจุดเริ่มต้นที่โด่งดังในช่วงสงครามเวียดนามที่ เหล่าทหาร อเมริกาเข้ามาพักผ่อน(เมียเช่า)พอสรุปสุดท้ายนักเรียนก็เสนอไอเดียการทำให้อาชีพนี้ได้รับการยอมรับหรือนำปัญหาของประเทศมาแก้ไขให้ดีขึ้นด้วยการแชร์นโยบายต่างๆเป็นแนวทางให้อาชีพนี้ ก่อนที่เราจะให้นักเรียนดูว่าแต่ละประเทศเขามีนโยบายอย่างไรในการจัดการปัญหา
ครูชวนเข้าเนื้อหาและบรรยายปฏิสัมพันธ์ของประเทศและภูมิภาคต่างๆของโลกด้านการท่องเที่ยวและรูปแบบการท่องเที่ยว
touch the heart จากนักเรียน "การที่เรามีอาชญากรรมทางเพศในบ้านเราไม่ลดลงเลยการบังคับใช้กฎหมายเพียงอย่างเดียวหรืออาศัยเพียงศีลธรรมคงไม่เพียงพอตราบใดที่สิ่งเหล่านี้ถูกกำหนดได้ให้ถูกจริตถูกหรือผิดกฎหมายในบางช่วงเวลา การยอมรับว่ามันคือปัญหาแล้วนำมาหาทางออกซะจะไม่ดีกว่าการปิดกั้นหรือเราจะเห็นได้ว่า บริทบของโลกเปลี่ยนไปสังคมเปลี่ยนไปท้ายที่สุดแล้วการไม่ยอมรับก็ไม่อาจจะแก้ปัญหานี้ซ้ำยังนำไปสู่ปัญหาอื่นตามมา"
ในช่วงท้ายคาบก่อนชวนมาปักหมุด(padlet)เลือกพื้นที่กิจกรรมทางเศรษฐกิจโดยวิเคราะห์นอกจากทำเลที่ตั้งและทรัพยากรแล้วสามารถพิจารณาเหตุผลอื่นประด้วยก็ได้อย่างกฎหมาย,สังคมของประเทศนั้นๆด้วยก็ได้
#คาบเรียนที่พูดถึงศีลธรรมอันดีกฎหมายโสเภณีเศรษฐกิจและประวัติศาสตร์
#ครูปล่อยของ
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 15
