เเรงบันดาลใจในการทำสื่อ

อย่างที่ทราบกันดีว่าปัจจุบันเกมมีอิทธิพลต่อเด็กนักเรียนของเราอย่างมาก คุณครูถามหาตัวละครตัวไหน เด็กสามารถตอบได้หมด เเต่ในทางกลับกัน ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาบทเรียนที่คุณครูสอน เด็กไม่รู้เเละไม่ค่อยสนใจ หากเรานำสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเด็กอย่าง เกม Rov มาประยุกต์สร้างเป็นสื่อของเล่นเพื่อการจัดการเรียนรู้เเละจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน เชื่อว่าเด็กจะให้ความสนใจเเละพร้อมเปิดรับความรู้ที่เราสอดเเทรกผ่านตัวสื่อเเน่นอน

อีกเเรงบันดาลใจหนึ่ง คือตัวผมเองที่ชอบเล่นเกม Rov เเต่ไม่ใช่เล่นเอาสนุกอย่างเดียว ผมชอบศึกษาเรื่องราวของตัวละคร เเละกิมมิกเล็กๆที่ซ่อนอยู่ จนนำไปสู่การเกิดความรู้ใหม่ๆ อย่างไม่มีที่สิ้นสุด เลยเชื่อว่าถ้านำเกมมาประยุกต์ให้เด็กบ้าง เด็กจะต้องได้รับความรู้เเน่นอน

วัตถุประสงค์ของสื่อ

สื่อการสอนนี้สร้างขึ้นเพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา เรื่องประวัติศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย เเละสามารถนำไปใช้กับระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นได้

ทักษะและความรู้ที่นักเรียนจะได้รับ

1.ได้รับความรู้เกี่ยวกับความเป็นไทย ทั้งในเรื่องของ ประเพณีวัฒนธรรมไทย สถาณที่สำคัญ สัตว์เเละอาหารประจำชาติ การเเต่งกาย เป็นต้น

2.ได้ทักษะการคิด คำนวน บวกเเละลบตัวเลข

3.ได้ฝึกทักษะการอ่าน

4.ได้ฝึกทักษะการใช้เทคโนโลยี

5.มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

คุณธรรม จริยธรรมที่นักเรียนจะได้ฝึกฝน

1. ความสามัคคี : นักเรียนได้ทำกิจกรรมเป็นกลุ่ม
2. ความซื่อสัตย์ : นักเรียนเคารพเเละปฏิบัติตามกติกาของเกม
3. การใฝ่เรียนรู้ : นักเรียนสามารถมาเล่นเพื่อพัฒนาความรู้นอกเวลาเรียนได้
4. การเสียสละ : ช่วยเหลือเเละเสียสละให้เพื่อนได้ทำกิจกรรมทุกคน
5. ให้เกียรติซึ่งกันเเละกัน : เป็นผู้พูด ผู้ฟังที่ดี เคารพความคิดเห็น

วิธีการเล่น

1. วางตัวผู้เล่นบนจุดเริ่มต้น และเขียนชื่อตนเองหรือชื่อทีม ลงบนใบบันทึกคะแนน

2. เลือกผู้เล่นคนแรก โดยการโยนลูกเต๋า ใครได้แต้มมากที่สุด เป็นผู้เริ่มเล่นก่อน

3. โยนลูกเต๋าและเคลื่อนย้ายตัวผู้เล่น ไปตามจำนวน ผลลัพธ์ที่โยนได้ โดยเดินบนกระดานตามเข็มนาฬิกา

4. ถ้าตัวผู้เล่นหยุดลงตรงพื้นที่ (ที่มีตัวเลขเเละมีคะแนน + อยู่ด้านบน) จะได้รับการ์ดเพื่อศึกษาเรื่องราวของการ์ดใบนั้น เเละได้คะเเนน + ตามจำนวนที่ระบุไว้

ด้านบน ให้ผู้เล่นบันทึกคะแนนลงใบบันทึกคะแนนของตัวเอง รวมถึงพยายามศึกษาความรู้จากการ์ด เพื่อนำใช้ในการตอบคำถามในบัตรท้าทาย

5. ถ้าตัวผู้เล่นหยุดลงบนพื้นที่บัตรท้าทาย จะต้องเปิดบัตรท้าทายและตอบคำถามให้ถูกต้อง (ในบัตรจะมีคะแนน + ให้) และบันทึกคะแนนลงในใบบันทึกคะแนน

6. ถ้าตัวผู้เล่นหยุดลงบนพื้นที่บัตรเสี่ยงดวง ให้เปิดบัตรแล้วลุ้นโชค

7. หากผู้เล่นคนใดหรือทีมใด มีคะแนนถึง 60 คะแนนก่อน ถือเป็นฝ่ายชนะ

จำนวนผู้เล่น

สามารถเล่นได้แบบทีมและแบบเดี่ยว ถ้าเล่นเเบบเดี่ยวเเนะนำให้เล่น ตั้งเเต่ 2 คนขึ้นไป

อุปกรณ์เเละวิธีการพิมพ์

กระดาน : สามารถเลือกพิมพ์ขนาดใดก็ได้ เอาตามความสะดวก เเต่เเนะนำให้พิพม์ขนาดใหญ่ เด็กนักเรียนจะได้เห็นได้ชัดเเละเล่นได้สะดวก

การ์ดความรู้ : สามารถเลือกพิมพ์ขนาดใดก็ได้ เอาตามความสะดวก เเละเวลาพิมพ์อย่าให้ข้อมูลหรือ QR Code เสีย จะทำให้ไม่สามารถสเเกนเนื้อหาได้

บัตรท้าท้ายและบัตรเสี่ยงดวง : สามารถแก้ไขข้อความ หรือเพิ่มจำนวนได้ตามต้องการ

ลูกเต๋า:พิมพ์ออกมาแล้วตัด พับตามรอย ติดกาว หรือจะนำลูกเต๋าที่มีอยู่มาใช้ก็ได้

รูปภาพกิจกรรม

อ้างอิง

ขอขอบคุณไอเดียต้นเเบบดีๆจาก ยืนงงในดงครู

inskru.com/idea/-MlVMbgZZbhgoGC8l6Wv?fbclid=IwAR3lgbTi3fMNxKEAqhV1woCLVs6m0ACOS61MSzOs8GTpaCMSLcdkzIBq6Bk