สารพัดเด็กป่วน ชวนครูแก้ปัญหาแบบ SEL ตอน รบกวนชั้นเรียน

insKru แบ่งปันวิธีการจัดชั้นเรียนตามแบบฉบับ Social-Emotional Learning ที่จะช่วยคุณครูพิชิตสารพัดเด็กป่วนในห้องเรียน

ชวนคุณครูลองสำรวจห้องเรียนดูว่า เด็ก ๆ เคยมีพฤติกรรมเหล่านี้หรือไม่?

• เป็นคนขี้หงุดหงิด
• รู้สึกไม่สบายใจ
• ไม่สามารถนั่งเรียนหนังสืออย่างสงบได้

พฤติกรรมเหล่านี้ อาจเป็นปัญหากวนใจทั้งคุณครูและเพื่อนร่วมชั้นที่ทำให้ห้องเรียนเกิดความวุ่นวายได้ คุณครูอาจลองใช้วิธีการเหล่านี้ เพื่อทำให้เด็ก ๆ ได้สงบสติอารมณ์สักพักนะ

ระหว่างเรียน

ลองใช้ Calm Down Corner ในการกำหนดพื้นที่ในห้องเรียนสำหรับการ Cool Down ในห้อง เป็นพื้นที่ให้เด็ก ๆ ได้นั่งพักเพื่อสงบใจ สงบสติอารมณ์สักพัก โดยมีข้อตกลงให้ชัดเจนว่า เด็ก ๆ สามารถอยู่ได้นานแค่ไหน และสามารถทำอะไรได้บ้าง รวมถึงการกลับเข้าบทเรียนต่อ และเมื่อถึงเวลาที่กำหนด ให้คุณครูเข้าไปพูดคุย เพื่อทำความเข้าใจปัญหาของเด็ก

ช่วงพักเบรก

หากเกิดพฤติกรรมก่อกวนในห้องเรียนเกิดซ้ำ ๆ คุณครูอาจนัดเด็กมาคุยกันนอกเวลาเรียนในพื้นที่ Cool Down เพื่อสอบถามเกี่ยวกับสาเหตุที่ทำให้เกิดพฤติกรรมดังกล่าว 

ตัวอย่างของการใช้ Calm Down Corner

นอกจากนี้ คุณครูยังสามารถใช้ทักษะกู้ใจ*เพื่อช่วยเหลือเด็กป่วนกลุ่มนี้ได้ ซึ่งคุณครูจะต้องทำให้เด็ก ๆ

• รู้อารมณ์ของตนเอง (Self-awareness)
• จัดการอารมณ์ตนเองได้ (Self-management)
• รับผิดชอบต่อการตัดสินใจที่เกิดขึ้นจากการกระทำของตนเอง (Responsible decision-making)

และหากคุณครูมีวิธีการอื่น ๆ ที่เคยใช้ในห้องเรียน ก็สามารถมาแบ่งปันกันได้ที่คอมเมนต์นี้เลย

*ทักษะกู้ใจ (ภายใต้ Social-Emotional Learning) สามารถอ่านเพิ่มเติมได้ที่ inskru.com/idea/-NAbuj_w2l7OfGDCNU9O