ในการเรียนการสอน IS ซึ่งชื่อวิชาจะมีหลากหลายในภาษาไทย ไม่ว่าจะเป็นการศึกษาอิสระ การศึกษาค้นคว้า หรือ อะไรก็ตามแต่ เมื่อนักเรียนกำหนดปัญหาได้แล้ว ส่วนใหญ่ เราจะให้นักเรียนเริ่มสืบค้นข้อมูลและเริ่มทำอะไรหลายๆอย่างเลย แต่นักเรียนจะเริ่มสงสัยว่า เราควรศึกษาอะไรก่อน ศึกษาอะไรบ้าง แล้วก็จะเริ่มการคัดลอกในกรณีงานนี้เคยมีคนทำมาก่อน ส่วนงานใหม่ ก็จะงงๆ แล้วก็ค้นไปเรื่อยๆ จนหลายคนท้อ ในไอเดียนี้จะเป็นส่วนแทรกหลังจากที่นักเรียนได้ปัญหาแล้ว นักเรียนควรได้สโคปแนวคิดเพื่อเป็นแนวทางสำหรับนำเสนอให้คุณครูได้ช่วยตรวจทาน เพราะในช่วงหลายปีการศึกษาที่ผ่านมา ครูปอนด์ได้รับผิดชอบวิชานี้ และได้ศึกษาเพิ่มเติมจากการอบรมหลักสูตรสมรรถนะและการจัดการเรียนรู้แนวทาง OECD ซึ่งกระบวนการทำ FILA map หรือ FILA mapping เป็นกระบวนการที่ช่วยให้นักเรียนแสดงความเข้าใจในภาพรวมและแนวทางการดำเนินที่ชัดเจนตั้งแต่ต้นจนจบแบบคร่าวๆ ใน 1 แผ่นภาพ และมั่นใจในการศึกษาเพื่อสร้างองค์ความรู้และเกิดประโยชน์จริงๆ

1. นักเรียนควรทำ Force connection จนได้ข้อมูลปัญหา และคำถามขั้นสูงสำหรับปัญหาแล้ว (คลิกเพื่ออ่านกระบวนการ Force connection ที่นี่ครับ)

2. ครูอธิบาย/นักเรียนทำความเข้าใจ FILA map ว่าเป็นแผนภาพสำหรับอธิบายว่าเราจะศึกษาค้นคว้าเพื่อสร้างองค์ความรู้หรือแก้ปัญหาอย่างไร ซึ่งจะประกอบด้วย 4 ส่วน ได้แก่

• F (FACTS) คือ ข้อมูล/ความจริง เป็นขั้นตอนแรกที่เป็นส่วนที่สำคัญในการระบุปัญหา (Identify Problem) ให้ชัดเจนขึ้น โดยการหาข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง/ความจริงทั้งหมดที่มี ตรงนี้นักเรียนสามารถใช้ข้อมูลจากตาราง Force connection มาสรุปเป็นความเรียงเพื่อแสดงเนื้อหาคร่าวๆ ได้
• I (IDEAS) คือ คำถาม/สมมุติฐาน (Assumptions) จากข้อเท็จจริงที่ได้รวบรวมมา ในขั้นตอนนี้จะต้อง เป็นการแสดงความคิดเห็นต่อข้อมูล/ความจริงที่มีอยู่และนำไปสู่การตั้งสมมุติฐานที่ใช้ไขคำตอบของปัญหา หรือใช้สร้างวิธีการแก้ปัญหา (Solution) ที่เหมาะสมต่อไป ตรงนี้นักเรียนสามารถใช้ข้อมูลจากกระบวนการ Force connection ที่เป็นคำถามระดับสูงมากำหนดแนวคำตอบหรือสมมติฐานของงานได้
• L (LEARNING ISSUES) คือ ประเด็นที่ต้องเรียนรู้ เพื่อพิสูจน์เพื่อทำการสรุปความถูกต้องของสมมุติฐานที่ได้ตั้งไว้ ซึ่งจะมีส่วนช่วยให้การดำเนินการจัดการปัญหามีโอกาสและความเป็นไปได้ที่จะประสบผลสำเร็จได้มากขึ้น โดยนักเรียนสามารถใช้หมวดหมู่ปัญหาจากตาราง Force connection มากำหนดหัวข้อการศึกษาเบื้องต้นได้
• A (ACTION PLANS) คือ แผนปฏิบัติการ หรือแผนการดำเนินงาน เพื่อจัดการปัญหาค้นหาคำตอบ ซึ่งนักเรียนจะต้องแสดงในรูปตารางที่ระบุรายการที่ต้องทำ ระยะเวลาที่ใช้ ผลลัพธ์ที่เกิด และบุคคลที่เกี่ยวข้องในแต่ละขั้นตอนตั้งแต่ตั้นจนจบงาน

3. นักเรียนสามารถออกแบบ FILA map สำหรับงานของกลุ่มตนเองได้ตามจินตนาการ ภาพใต้เงื่อนไขที่ต้องแสดงทั้ง 4 ส่วนข้างต้น

การทำ FILA map จะช่วยให้ทั้งครูและนักเรียนสามารถเห็นภาพรวมการศึกษาค้นคว้าที่จะครอบคลุม IS 1 - 3 ได้ และช่วยให้เห็นข้อจำกัด ส่วนที่ต้องเพิ่ม ส่วนที่ต้องปรับจูน ก่อนลงมือทำ ครูปอนด์หวังเป็นอย่างยิ่งว่าไอเดียนี้จะช่วยให้การสอน IS ของคุณครูประสบความสำเร็จครับ