ที่มาของไอเดีย

1) ต่อจากตอนที่ 3 ทบทวนงานร่าง ตรวจสอบข้อมูล ทำโปสเตอร์ และ นำเสนอ

คำอธิบายสไลด์

1) หน้าที่ 2 ทบทวนการวัดและหน่วยการวัด เปรียบเปรยว่า มันคือแป้ง (วันพฤหัสบดีที่ 26 มิถุนายน วันที่สอน เป็น วันต่อต้านยาเสพติดโลก)

2) หน้าที่ 3 คนที่อุปมา อุปไมย เปรียบเปรยเก่ง มีเอกลักษณ์และได้ดี (วันพฤหัสบดีที่ 26 มิถุนายน วันที่สอน เป็น วันสุนทรภู่)

3) หน้าที่ 4 เปรียบเปรยครูไว้ว่า เป็นเรือจ้าง เรือจ้างแบบไหน

4) หน้าที่ 5 รายการ Key Message ของ The Standard https://youtu.be/p4pC5D5Jgvo?si=2ORh_id4H_XRce3P

นาทีที่ 0 ถึง 4 นาที 21 วินาที เปรียบเปรยกองทัพสัตว์ต่าง ๆ (มด หนู ม้า ช้าง) ในการลักลอบขนน้ำมันเถื่อน

5) หน้าที่ 6 เปรียบเปรยของที่ใหญ่ หรือ เยอะ ๆ ว่าเป็นช้างตัวโตไม่เบา

6) หน้าที่ 7-8 เปรียบเปรย ในมุมของสิ่งแวดล้อม

7) หน้าที่ 9 เปรียบเปรยมุมเจ้าหญิง และ น้ำตาของคนร้องไห้

8) หน้าที่ 10 เปรียบเปรยมุมกินไก่ และ คนอกหัก (เอาเส้นเลือดทั่วร่างกายมาพันรอบหัวใจ ได้หมื่นดวง ยกเว้นได้ใจเธอ)

9) หน้าที่ 11-12 เกณฑ์การให้คะแนน การนำเสนอ และ ตั๋วออก

150 นาที

1) Kahoot และ ทบทวน สาระสำคัญ ผ่านเอกสารประกอบการนำเสนอ 30 นาที

https://create.kahoot.it/share/05/c6070d8d-a675-4928-b0b9-c57d03b9f49a

2) ทบทวนแผนงานที่ร่างไว้เดิม ตรวจสอบข้อมูล และทำโปสเตอร์ 40 นาที

3) เบรค 10 นาที

4) ทำโปสเตอร์ต่อ หรือ เตรียมนำเสนอ 40 นาที

5) นำเสนอ 20 นาที (กลุ่มละไม่เกิน 5 นาที)

6) ตั๋วออก (ความรู้สึกในคาบนี้ ชอบอะไร ได้เรียนรู้อะไร และ อยากทำอะไรในคาบหน้า)

ผลสะท้อน

1) นักเรียนเข้าใจกระบวนการได้มาซึ่งผลลัพธ์ของการเปรียบเปรย เปรียบเทียบ อธิบายข้อมูลที่จำเป็น ผ่านการนำเสนอทั้งแบบโปสเตอร์ หรือ การนำเสนอหน้าชั้นเรียนได้

2) นักเรียนตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลและกระบวนการคิดคำนวณ

บริบท

1) นักเรียนจะถูกทิ้งช่วงจากคายที่แล้ว 1 สัปดาห์ อาจจะต้องใช้เวลาในการทบทวนทั้งภาพรวมทั้งชั้นเรียน และ ในภาพย่อยรายกลุ่ม ที่เกี่ยวข้องกับงานเดิมของกลุ่มตนเอง

2) นักเรียนอาจใช้เวลาในการเตรียมโปสเตอร์ที่นาน ตารางเวลาควรปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมของคุณครู