Kruator Card: รวมไอเดีย “จัดหมวดหมู่”

ตัวอย่างการนำไปใช้

1) IS101 – ระดมความคิดและจัดหมวดหมู่ : แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 4-5 คน ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันคิดหัวข้ออะไรก็ได้ที่สนใจ เขียนใส่กระดาษออกมาให้ได้มากที่สุด โดยไม่ต้องคำนึงถึงความเกี่ยวข้องกัน เมื่อนักเรียนทุกกลุ่มเขียนเสร็จ ครูนำข้อมูลมาเขียนขึ้นกระดาน ให้นักเรียนมองหัวข้อทั้งหมดบนกระดาน แล้วช่วยกันหาความเชื่อมโยง จัดข้อมูลออกเป็นหมวดหมู่ต่างๆ หากเวลาเหลือ ลองถามนักเรียนว่า มีอะไรที่นักเรียนอยากจะเพิ่มเติมในแต่ละหมวดไหม (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียด พร้อมดูภาพประกอบไอเดียเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-Lhcvn61i8QflFsa_SkU) 

2) แนวคิดเชิงนามธรรมของฉันและเพื่อน : เริ่มจากให้นักเรียนวาดรูปบ้านในจินตนาการของตนเอง จากนั้นจับคู่กับเพื่อนโดยนั่งหันหลังชนกัน บอกลักษณะบ้านที่ตัวเองวาดให้เพื่อนวาดตาม โดยห้ามให้เพื่อนเห็นรูปของเรา เสร็จแล้วให้เปรียบเทียบกับเพื่อนว่า บ้านของเราและเพื่อนมีอะไรที่เหมือนและต่างกัน สุดท้ายให้นักเรียนทั้งห้องจัดกลุ่มรูปบ้านของทุกคน โดยให้นักเรียนคิดเกณฑ์ที่ใช้ในการจัดกลุ่มเอง (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียด พร้อมดูภาพประกอบไอเดียเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LRVqMPDqmttsx8yahBn) 

3) คำไวพจน์พาเพลิน : จัดฐานการเรียนรู้เรื่องคำไวพจน์ โดยแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละ 10 คน ให้แต่กลุ่มแข่งกันจัดกลุ่มคำที่มีความหมายตรงกับคำไวพจน์ที่กำหนดให้ โดยการหยิบบัตรคำไปวาง (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียด พร้อมดูภาพประกอบไอเดียเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LBTAQn4Db3mS7PWW_rC)

4) เศษส่วนหรรษา ลูกโป่งอันไหนน้ามีค่าเท่ากัน : ก่อนเริ่มกิจกรรม ให้คุณครูสอนนักเรียนเรื่องการหาเศษส่วนที่เท่ากันก่อน เมื่อนักเรียนเข้าใจหลักการหาเศษส่วนที่เท่ากันแล้ว คุณครูก็ให้เล่นเกมจัดกลุ่มเศษส่วนที่มีค่าเท่ากัน โดยนำป้ายรูปลูกโป่งทั้งหมด มาใส่รวมกันในกล่องเดียว (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียด พร้อมดูภาพประกอบไอเดียเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LOmnRJ83kpK5Y76Zb_H) 

5) การ์ดข้ามวัฒนธรรม : เกมนี้จะมีการ์ด 2 ชุด คือ การ์ดธงชาติเเต่ละประเทศ และการ์ดวัฒนธรรม โดยสมาชิกในกลุ่มจะได้การ์ดวัฒนธรรมคนละ 6 แผ่น จากนั้นผู้นำกิจกรรมจะสุ่มหยิบการ์ดประเทศออกมาวางไว้ที่กลางวง สมาชิกแต่ละคนจะต้องวางการ์ดวัฒนธรรมที่สอดคล้องกับประเทศนั้นๆ เช่น ถ้าผู้นำกิจกรรมวางการ์ดธงชาติประเทศญี่ปุ่น สมาชิกอาจจะวางการ์ดซูซิ การ์ดชาเขียว การ์ดวง J-Pop เป็นต้น พร้อมอธิบายว่า "เคยเห็นที่ไหน หรือ เคยกินที่ไหน" ไปทีละคน จากซ้ายไปขวาหรือขวาไปซ้ายก็ได้ เเต่ควรจะสลับกัน เพื่อความยุติธรรมในการเวียน ใครการ์ดหมดก่อนคนนั้นชนะ (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียด และดาวน์โหลดไฟล์ประกอบการสอนได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-Lp91YMPUEhSgfG21c17)