Kruator Card : รวมไอเดีย “วาดภาพ”

ตัวอย่างการนำไปใช้ 

1) ความสัมพันธ์ระหว่างเราคืออะไร? : ให้นักเรียนออกมาวาดภาพสิ่งที่อยู่ในป่า มาคนละ 1 อย่าง จะเป็นอะไรก็ได้ พอนักเรียนวาดครบทุกคนแล้ว ก็จะมาชวนนักเรียนมาหาความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในป่า เช่น เสือกับกวาง มีความสัมพันธ์แบบผู้ล่ากับเหยื่อ ผึ้งกับดอกไม้ มีความสัมพันธ์กันแบบอิงอาศัย เป็นต้น (Cr. Kru Aom Tft)

2) รวมกันเราอยู่ : ให้นักเรียนจับกลุ่ม 5 คน แต่ละคนจะมีสลาก 1 ใบ ข้างในสลากจะเขียนเป็นภาษาอังกฤษ เช่น ให้วาดรูป วงกลมสีแดง 5 วง สีแดง, วาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า 1 อัน เป็นต้น สุดท้ายจะต้องเอาส่วนประกอบรวมกัน จนเป็นรูป และเขียนเรื่องราวจากรูปภาพด้วยคำศัพท์ 500 คำ เช่น ฉันกินเค้กสตอเบอร์รี่ ในงานวันเกิดของเพื่อน ที่ชื่อว่า ออม เป็นต้น (Cr. Kru Aom Tft)

3) วัฏจักร CO2 : ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม จับฉลากได้สิ่งต่างๆ ที่อยู่ในวัฏจักร CO2 เช่น มนุษย์ โรงงาน ต้นไม้ รถยนต์ คน ต้นไม้ จากนั้น ให้วาดสิ่งที่ตัวเองได้ลงในกระดาษ flipchart แล้วให้เขียนวัฏจักร CO2 ว่า เข้าสิ่งไหน ออกจากตรงไหน (Cr. Kru Aom Tft)

4) ฉันคืออาหารอะไร? : ให้นักเรียนวาดรูปอาหาร (หรือสิ่งของ) ลงกระดาษ และเขียนคุณสมบัติของตนเองลงไป 1-3 ข้อ เช่น ใส่แว่น ผมสั้น ใส่นาฬิกาสีขาว เป็นต้น โดยห้ามให้เพื่อนเห็น จากนั้นพับกระดาษและนำมาหย่อนลงกล่อง แล้วให้นักเรียนแต่ละคนจับกระดาษขึ้นมา 1 ใบ และตามหาว่าเจ้าของกระดาษแผ่นนั้นคือใคร พร้อมกับแลกเปลี่ยนมุมมองกันว่า เพราะอะไรถึงวาดรูปนี้แทนตัวเอง (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียดได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LH7Pws4PxOE9t5Oxx1X) 

5) ฉันบอก เธอวาด : แบ่งกลุ่มนักเรียน โดยในกลุ่มจะต้องแบ่งทีมเป็นทีมนักวาด และทีมนักพูด โดยที่ทีมนักวาด จะห้ามพูด ห้ามถามใดๆ ทั้งสิ้น ส่วนทีมนักพูดจะไม่มีสิทธิ์จับกระดาษหรือดินสอเพื่อวาดรูปเลย วิธีเล่นคือ ให้นำรูปที่มีองค์ประกอบของรูปทรงเรขาคณิตไปวางไว้ตรงที่ทีมนักวาดมองไม่เห็น และให้ทีมนักพูดวิ่งไปดูรูป และกลับมาพูดให้ทีมนักวาดวาดตามที่นักพูดอธิบายให้ฟัง มีเวลา 10 นาที เมื่อหมดเวลาให้ทีมนักพูดเอารูปต้นฉบับมาเทียบกับที่ทีมนักวาดวาดออกมา และแชร์สิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อสักครู่นี้ ต่อมาให้สลับฝั่งนักวาดกับนักพูด และทำเหมือนรอบก่อนหน้านี้ (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียดได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LEADutI6g0hqbDCWIuw)