ตัวอย่างการนำไปใช้

1) เกม อ่านใจ : ให้นักเรียนจับคู่กัน นับถอยหลัง 3 2 1 ให้ทั้งคู่พูดคำว่าอะไรก็ได้ออกมาพร้อมกัน จากนั้นให้หาความเชื่อมโยงระหว่างคำ 2 คำที่พูดออกมาอย่างรวดเร็ว และนับถอยหลัง 3 2 1 อีกรอบ ให้ทั้งคู่พูดสิ่งที่คิดว่าเชื่อมโยงกับคำตอนแรก ถ้าพูดตรงกันให้พูดคำว่า “เฮ้ย!” ถือว่าภารกิจสำเร็จ แต่ถ้าคำยังไม่ใกล้เคียงกันก็ให้พูดวนไปเรื่อยๆ จนกว่าจะทำสำเร็จ (สามารถอ่านรายละเอียดการสอนเพิ่มเติมได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-Ln86EIW5ijdafS7n4o5)

2) #หนึ่งคำถาม : ให้นักเรียนแต่ละคนเตรียมคำถามที่เกี่ยวกับบทเรียนมาคนละ 1 ข้อพร้อมคำตอบที่ถูกต้อง จากนั้นให้เดินไปจับคู่กับเพื่อนแล้วผลัดกันถามตอบ โดยเพื่อนต้องตอบให้ถูกต้อง เราจึงจะได้คะแนน ให้วนคู่ไปเรื่อยๆ พยายามถามตอบให้ได้มากที่สุด วิธีนี้นอกจากจะได้ทบทวนบทเรียนแล้ว ยังได้เปิดพื้นที่ให้นักเรียนได้เหลือกัน ช่วยกันใบ้คำตอบให้กันและกันด้วย (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียดได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LVKmDl7M8jFecSLxsr8)

3) Pros & Cons : ให้นักเรียนจับคู่กัน แล้วให้เลือกว่าใครจะพูดข้อดีก่อน ใครจะพูดข้อเสียก่อน เมื่อตกลงกันได้แล้ว ให้ครูบอกโจทย์ของแต่ละรอบ เช่น เกมออนไลน์ จากนั้น คนที่พูดข้อดีจะมีเวลา 30 วินาทีในการพูดข้อดีของ “เกมออนไลน์” โดยคนพูดข้อเสียต้องฟังอย่างเดียว ห้ามเถียง เมื่อหมดเวลา 30 วินาทีแล้ว คุณครูส่งสัญญาณให้เปลี่ยน ให้คนพูดข้อดีเปลี่ยนเป็นผู้ฟัง ให้คนพูดข้อเสียพูด 30 วินาที สลับกันไปฝ่ายละ 2 รอบ เมื่อจบแล้ว ให้สลับฝ่ายที่พูดข้อดีไปพูดข้อเสีย ฝ่ายที่พูดข้อเสียไปพูดข้อดี และทำแบบเดิมจนจบรอบ (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียดได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LqMYq-olLW_9DzzBdyZ)  

4) เกมส์ My destiny (ทบทวนบทเรียน) : กิจกรรมสำหรับทบทวนบทเรียน ผ่านการตามหาเนื้อคู่ระหว่าง "โจทย์" และ "คำตอบ" โดยคุณครูแจกกระดาษให้นักเรียนคนละ 1 ชิ้น นักเรียนครึ่งหนึ่งจะได้กระดาษที่มีโจทย์ และครึ่งหนึ่งจะได้กระดาษที่มีคำตอบ ซึ่งครบคู่กัน เทคนิคนี้สามารถประยุกต์ได้หลายเรื่องมาก เช่น โจทย์คณิตศาสตร์ จับคู่คำไวพจน์ จับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษ จับคู่พันธะเคมี เป็นต้น (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียดได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LH7Ck2ZWP63UFX8kd8S) 

5) จับคู่แผ่นป้าย : วิธีเล่นเริ่มจาก ให้นักเรียนเปิดแผ่นป้ายขึ้นมา 1 แผ่น เมื่อพลิกป้ายขึ้นมาอาจจะเป็นรูปภาพหรือคำศัพท์ก็ได้ (อย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น) จับเวลา 3 วินาที ให้นักเรียนจำให้ได้ เสร็จแล้วแผ่นป้ายจะพลิกกลับไปปิดเหมือนเดิม ให้นักเรียนคนต่อไป เลือกแผ่นป้ายแผ่นใหม่ วิธีเปิดก็เหมือนเดิม คือมีเวลาให้แค่ 3 วินาทีในการดูและจำ ทีนี้ เมื่อเปิดไปเรื่อยๆ นักเรียนจะเจอรูปภาพที่ตรงกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ให้นักเรียนรีบยกมือตอบว่า ป้ายไหนจับคู่กับป้ายไหน (สามารถอ่านวิธีนำไปใช้อย่างละเอียด พร้อมดูรูปภาพประกอบได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-M3oqnhStAgDX2ISi7Ia)