🤔เราเชื่อหรือนับถือสิ่งๆ หนึ่งเพราะอะไร? อะไรทำให้สิ่งๆ หนึ่งเป็นศาสนา? อะไรคือ (คนดี) “ความดี”?
แล้วที่ “”เขา” ว่ากันมาว่าดี นี่จริงหรือไม่ เพราะอะไร?
หรือจริงๆ “ศีลธรรม” อาจไม่จำเป็นต้องสอนผ่านศาสนาเสมอไป คุณครูมีไอเดียการสอนให้ไกลกว่าการท่องจำความดียังไงบ้าง
มาดูกันเลย!
💡ชวนเด็กตั้งคำถามว่า
เรา “เชื่อ” หรือ “นับถือ” อะไร เพราะอะไร?
.
🤔จำเป็นไหมที่คนเราต้องนับถือศาสนา?
เราได้เลือกนับถือศาสนาเองหรือไม่ เพราะอะไร?
ถ้าเราไม่มีศาสนาล่ะ จะเป็น(คนดี)ได้ไหม?
มากระตุ้นให้เด็กๆ ได้ถอยหลังหนึ่งก้าว
มาทบทวนสิ่งที่เราบอกว่าเรา “เชื่อ” กัน
.
✏️ศาสนา (ทำไมนะ?) on feed
โดยครู วีรยุทธ รุ่นมี
👉https://inskru.com/idea/-McHu1_cWtH4BQVVBShj
.
ศาสนาไม่ได้มีแบบเดียว ฝึกให้เด็กตั้งคำถามเอง
✏️ตามหาศาสนาของลุงและเด็กผู้หญิง
โดย ครูพล อรรถพล จากเพจพลเรียน
👉https://inskru.com/idea/-MW8Ubh1BVjZzzfRCyOz
💡นับถือศาสนา VS นับถือผี
อะไรทำให้สิ่งๆ หนึ่งเป็นศาสนา?
.
🤔ความเชื่อหรือเปล่า? หรือความนับถือ?
ถ้าเราเชื่อและนับถือผี แบบนี้ผีเป็นศาสนาไหม?
ในประวัติศาสตร์ความเชื่อคนเป็นอย่างไรบ้าง
ความเชื่อต่างๆ ในปัจจุบันมีรากฐานหรือที่มาอย่างไรนะ
.
🤔เอาประเด็นในทวิตเตอร์มาถกเถียงกัน
เป็นคาบเรียนสังคมที่ไปไกลกว่าศาสนา = การทำความดี
✏️“ไทยเมืองพุทธ หรือ เมืองผี” (มีไฟล์ให้)
โดย #CoolFirst
👉https://inskru.com/idea/-MgzpTVb47XZbiZJLMX5
.
🤔อะไรเป็นสิ่งที่ทำให้ “ความเชื่อ” แต่ละอันถูกมองแตกต่างกัน?
ทำไมความเชื่อเรื่องผีถูกทำให้เป็นความเชื่อ “กระแสรอง”
ของท้องถิ่นที่มาพร้อมคำว่า “งมงาย”?
ในขณะที่ศาสนาถูกยกให้เป็นศาสนากระแสหลักในห้องเรียน
มาพร้อมกับกรอบคำสอนที่บอกว่าทำให้เป็น “คนดี”?
เอ๋ ต่างกันยังไงละนี่
✏️ศาสนาผีในอุษาคเนย์
โดย BrownieTeacher By KruKwang
👉https://inskru.com/idea/-MhWaj9Rv88JXJeoIBYI
💡อิทธิพลของศาสนาและความเชื่อ
ที่ “เขา” ว่ากันมา...มัน “จริง” ไหมนะ?
.
🤔การมีอิทธิพลของศาสนาจากอดีตจนถึงปัจจุบัน
เกี่ยวข้องอย่างไรกับการที่สังคมเลือกยอมรับ
หรือไม่ยอมรับค่านิยม แนวคิด การกระทำบางอย่างกันนะ?
.
🤔ทำไม Sex-toy โดนแบน แต่ปลัดขลิกไม่?
✏️Sex-toys กับสิ่งศักดิ์สิทธิ
โดย ครู little แต่การสอนไม่ little
👉https://inskru.com/idea/-MKibg7DWoR9vjMF9lVz
.
🤔คำสอน ความเชื่อที่ส่งต่อกันมา
พอลองเอามาวิเคราะห์ดูแล้ว จริงหรือไม่จริงนะ?
✏️ถอดรหัส “ความจริง” จาก “ความเชื่อ”
โดย ชายนิรนาม
👉https://inskru.com/idea/-MVexh0R3nR_rRk-bAWM
🤔ชวนเด็กๆ คิด: อะไรคือ (คนดี)/ “ความดี” ?
.
🤔ตั้งคำถามกับ “ศีลธรรม” ที่ผูกตัดมากับ “ศาสนา”
หลักปฏิบัติของศาสนา แบบไหนเรียก “ดี” เพราะอะไร?
ทำไมแบบนี้ถึงเรียกว่า “เหมาะสม”?
มาชวนเด็กๆ ถกเถียงไปด้วยกัน
.
✏️พระใช้โทรศัพท์ผิดไหม พระมีความรักได้หรือเปล่า?
ยังไงที่เรียกว่าเป็นการปฏิบัติของชาวพุทธ
โดย ครูชัยวัฒน์ ธรรมไชย
.
✏️ชวนเด็กคุยเรื่องการปฏิบัติตามหลักศาสนา
แบบ Critical Thinking
โดย ครูโจอี้ แบ่งปันนโดย Zalome (inskru columnist)
👉https://inskru.com/idea/-MWJw_lynCHeN-F-e85n
.
✏️ถาม “คนดีคืออะไร”
พร้อมๆ กับสอนเรื่องสิทธิในการแสดงความเห็น
โดย ธนากร สร้อยเสพ
👉https://inskru.com/idea/-LrsXtf2l2zCDuAHA4Y_
.
✏️วิธีนำการตั้งคำถามและถกเถียงแบบปรัชญา
โดย ครูพล พลเรียน
👉https://inskru.com/idea/-MgiPQ-BrFWerkeWRFA9
💡“ศีลธรรมไม่จำเป็นต้องสอนผ่านศาสนา
และเราตั้งคำถามได้”
.
🤔ทำไมการสอนเรื่องศีลธรรมถึงถูกผูกอยู่เพียงกับศาสนา?
ทั้งที่ศีลธรรมไม่สังกัดอยู่เพียงศาสนาหนึ่งเท่านั้น
มีหลายชุด และอาจไม่มีชุดที่ “ถูกที่สุด”
.
🌷ศีลธรรมควรนำมาเป็นเรื่องที่ “สาธารณะ”
ถกเถียงร่วมกันได้ ตั้งคำถามได้
เพราะนั่นจะทำให้คนในสังคมร่วมกันตรวจสอบ
มองจากหลายเงื่อนไข และสร้างความเคารพระหว่างกันได้
มาลองเชวนเด็กถกเถียงขบคิดร่วมกันในคาบ
ถกเถียงและตั้งคำถามกันว่า “ศีลธรรม(อันดี)” คืออะไร?
.
📙อ่านเรื่องราวไอเดียการสอน
“อย่าทำให้การสอนศีลธรรมเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์”
และคาบเรียนสังคมที่ฝึก Critical Thinking อีกหลายวิธี
ได้ใน “ห้องเรียนล้ำเส้น” โดย ครูพล พลเรียน
(อรรถพล ประภาสโนบล) ซื้อหนังสือได้ที่
.
.