สมรรถนะด้านความเป็นอาจารย์ ในระดับอุดมศึกษา ที่ สป.อว. ได้ประกาศ
แนวทางการส่งเสริมคุณภาพการจัดกาเรรียนการสอนของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา
และต่อมามีประกาศจากคณะกรรมการมาตรฐานอุดมศึกษา
เรื่อง แนวทางการพัฒนาคุณภาพอาจารย์เพื่อส่งเสริมการบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิ
ระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2566 โดยสนับสนุนให้ ควอท ทำหน้าที่ฝึกอบรม - พัฒนาคุณภาพอาจารย์
และรับรองสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอน ตามที่ได้เคยเขียนไว้ (คลิกที่นี่)
ส่งผลถึงอาจารย์ที่สอนในคณะครุศาสตร์ฯ - ศึกษาศาสตร์ ทั่วประเทศ
เมื่อคุรุสภาสร้างเกณฑ์ ในหลักสูตรผลิตครูเพื่อรับรองปริญญา (สนใจอ่าน คลิกที่นี่)
อาจารย์หลายท่าน มีความกังวลเรื่องการเขียนเพื่อขอรับรองสมรรถนะ
แต่สิ่งที่ผมได้สัมผัสกับอาจารย์หลายท่าน พบว่าท่านได้สอนสั่งลูกศิษย์
ที่ต้องใช้สมรรถนะด้านการสอนอยู่แล้ว แต่ไม่แน่ใจว่าจะเชื่อมโยงกับศาสตร์การสอนได้อย่างไร
เพราะอาจารย์ส่วนใหญ่ มีสมรรถนะด้านการสอนในระดับอุดมศึกษาอยู่แล้ว
เพียงแต่เชื่อมโยงให้สอดคล้องกับสมรรถนะด้านการเรียนการสอนให้ถูกต้องเท่านั้นเองครับ 😄
ในหนังสือ "จากครูสอนสู่ครูโค้ช" 📘
ได้เขียนถึงศาสตร์การสอน และหลักการออกแบบหลักสูตร
ที่เชื่อมโยงกับจิตวิทยาเชิงบวก (Positive Psychology)
เพื่อให้ง่ายต่อการอ้างอิงทฤษฏีในองค์ประกอบที่ 2 เรื่องสมรรถนะ
ที่ประกอบด้วยการออกแบบและวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
พร้อมเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้และสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน รวมถึงการวัดและประเมินผล
ที่เพื่อนอาจารย์ส่วนใหญ่เขียนกันไม่ถูก และไม่รู้ว่าจะเชื่อมกับทฤษฏีหรือศาสตร์การสอนได้อย่างไร
หากเราดูระดับที่ 1 ครูที่มีคุณภาพ (Fellow Teacher)
ในการออกแบบกิจกรรม เราต้องใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้
ที่สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ โดยอาจารย์สามารถนำหลักของการเรียนรู้แบบผสมผสาน
หรือ Hybrid Learning มาเขียนในแบบประเมินได้
ซึ่งในหนังสือจากครูสอนสู่ครูโค้ช ผมได้เขียนไว้ที่หน้า 181
โดยนำเทคโนโลยีการศึกษามาประยุกต์ใช้ในการสอน ดังตัวอย่างในหนังสือที่เขียนถึงการสอน
แบบ Asynchonous และ Synchronous ที่ผสมผสานกับคุณลักษณะของครูโค้ช
โดยต้องเข้าใจผู้เรียน (Empathy) ซึ่งเชื่อมโยงกับสมรรถนะการสอน
เรื่องการดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิผล
และการเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้และสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน
เพราะอาจารย์ได้สอนในแบบที่อาจารย์เป็น
เพียงนำศาสตร์การสอน มาเชื่อมโยงให้เห็นและเขียนอธิบายในรายละเอียดให้ชัดเจน
หรือหากอาจารย์ยังไม่ได้ทดลองใช้ในห้องเรียน หนังสือจากครูสอน สู่ครูโค้ช
ก็เป็นแนวทางสำหรับอาจารย์ในการเริ่มต้นใช้ในห้องเรียน 🩷
แล้วจึงกลับมาเขียนเพื่อขอรับรองการประเมินสมรรถนะอาจารย์ในระดับอุดมศึกษาได้ครับ
อาจารย์ท่านใด สนใจหนังสือจากครูสอนสู่ครูโค้ช
สั่งจองได้ที่ 🚀 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeOlM8JRuDCSB5_3Hy6pzUx3ha1MFiUkVXlLUOugTkNSyQQgw/viewform
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!