หมดปัญหา...นักเรียนเรียนรู้ช้า!
นักเรียนแต่ละคนมีพื้นฐานดารเรียนรู้ที่แตกต่างกัน
บางคนเรียนรู้ได้เร็ว ในขณะที่บางคนเรียนรู้ได้ช้า การออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนของครูจึงมีความสำคัญมาก หากมีเทคนิควิธีการที่กระตุ้นให้นักเรียนได้ช่วยกันคิด ช่วยกันเรียนรู้ เชื่อได้ว่าปัญหาการเรียนรู้ช้าของนักเรียนในห้องก็จะลดลง
