Happy Pride Classroom ความหลากหลายทางเพศสอนยังไง
เดือนมิถุนายนถือเป็นเดือนแห่งความหลากหลายทางเพศ (Pride Month) insKru เลยมีไอเดียการประยุกต์สอนเรื่องความหลากหลายทางเพศ จากทั้งคุณครูและแหล่งที่น่าสนใจ มาไว้ให้ลองนำไปปรับใช้ค่า
ในทุก ๆ สังคมย่อมมีความหลากหลายในหลายมิติ ไม่เพียงแต่เรื่องเพศ
แต่ยังรวมไปถึงเรื่อง เชื้อชาติ ความเชื่อ มุมมอง แนวคิด ฯลฯ อีกด้วย
การโอบรับความหลากหลายไม่ใช่แค่เรื่อง “การยอมรับ”
แต่เป็น “สิทธิมนุษยชน” ที่ทุกคนพึงมีและควรได้รับการเคารพ
.
การสร้างวัฒนธรรมการเรียนที่เน้นการพูดคุย ถกเถียงเหตุผล
จะนำไปสู่สังคมที่โอบรับความหลากหลาย ไม่ตัดสินได้มากขึ้น
.
เพราะโลกที่มีสีรุ้ง เพิ่มสีสันให้ท้องฟ้า
และห้องเรียนที่มีความหลากหลาย
เพิ่มสีสันให้ความเป็นมนุษย์ในตัวเรา
ประวัติศาสตร์: เปรียบเทียบในแง่บริบทและเวลา
ให้เด็กลองค้นหาเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์
เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเรียกร้องสิทธิ์ของ LGBTQA+
ทั้งในประเทศและต่างประเทศ
เช่น เหตุการณ์ Stonewall Riot, Pride Parade ในที่ต่าง ๆ ฯลฯ
แล้วลองเปรียบเทียบกับเหตุการณ์จากบริบทของแต่ละที่
วิเคราะห์สาเหตุการเกิด สภาพสังคม ความเชื่อ แนวคิด
ว่าส่งผลอย่างไรกับเหตุการณ์นั้นบ้าง?
.
หรือลองเปรียบเทียบกับการเคลื่อนไหวทางสิทธิในปัจจุบัน
เช่น การถกเถียงเปรียบเทียบ พรบ.คู่ชีวิต VS สมรสเท่าเทียม
ว่าต่างกันอย่างไรบ้าง แบบไหนครอบคลุม
และเคารพสิทธิความเป็นมนุษย์มากกว่ากัน
แนวคิดเรื่องเพศหลากหลายได้เปลี่ยนไปอย่างไรบ้าง
หน้าที่พลเมือง/กฎหมาย:
ชวนเด็ก ๆ คิดถึง “การแบ่งระบบเพศแบบทวิภาค” (Gender Binary)
ซึ่งคอยควบคุมหน้าที่ บทบาท (และมาพร้อมภาพจำทางสังคมด้วย!)
ข้อปฏิบัติทางสังคม รวมถึงในกฎหมาย ในชีวิตที่เขาพบเจอ
แนวคิดที่ว่าเริ่มเข้ามาในชีวิตเด็ก ๆ ตั้งแต่ตอนไหน
ทำไมต้องมี ด.ช./ด.ญ./นาย/นางสาว การเกณฑ์ทหาร ฯลฯ
แล้วนักเรียนมีความเห็นอย่างไร มีแนวทางอะไรอยากเสนอบ้าง
เพื่อให้สังคมโอบรับความหลากหลายทางเพศอย่างแท้จริง
.
หรือชวนตีความคำว่า “สถาบันครอบครัว”
แบบที่เด็ก ๆ รู้จักคืออะไร ทำไมต้องเป็นพ่อ-แม่-ลูก
แล้วจริงๆ คำว่าครอบครัวคืออะไร มีรูปแบบไหนได้บ้าง
ครอบครัวของแต่ละคนเป็นแบบไหนบ้าง
.
.
การเรียนผ่านสองสิ่งนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ
ได้ลองคิดทบทวนถึงบริบทและความเข้าใจในอดีต
ได้สะท้อนเรื่องความหลากหลายทางเพศในแง่มุมต่างๆ
และได้ลองทำความเข้าใจผ่านมุมมองและประสบการณ์ตรง
ในขณะเดียวกันก็ได้ลองสำรวจความเป็นไปได้
ในการสร้างสังคมที่โอบรับความหลากหลายทางเพศมากขึ้นด้วย
เรียนผ่านสื่อ: โฆษณา เพลง หนัง วรรณกรรม ฯ
รู้ทันภาพจำทางเพศที่ถูกผลิตซ้ำ
ชวนเด็ก ๆ ลองหาสื่อรอบตัวที่เป็นปรเด็น
ไม่ว่าจะเป็นโฆษณา เพลง หนัง ละคร ฯลฯ
ที่นำเสนอประเด็นเรื่องความหลากหลายทางเพศ
ว่านำเสนอออกมาอย่างไร ในแง่มุมใดบ้าง
การนำเสนอนั้นมักจะมีลักษณะแบบใด
เช่น ผู้แสดง โทนการเล่าเรื่อง ใจความแฝง ฯลฯ
.
แล้วประเด็น LGBTQA+ ที่สื่อนำเสนอ
มีค่านิยมใดแฝงอยู่บ้าง อย่างไร
มีการผลิตซ้ำภาพจำต่อเพศต่าง ๆ หรือไม่ อย่างไร
มีการกดทับ กีดกัน อัตลักษณ์และความเท่าเทียมทางเพศ
เพื่อค้ำจุนอำนาจของแนวคิดชายเป็นใหญ่อยู่หรือไม่ อย่างไร
.
โดยอาจลองแบ่งกลุ่มถกเถียงกััน และหาหลักฐานสนับสนุน
.
.
เป็นเรื่องน่าสนใจที่จะชวนเด็ก ๆ วิเคราะห์ให้รู้ทัน
.
ไอเดียที่ครูนำไปประยุกต์สอนได้
โดยคุณ M@iE@K:
ก้าวข้ามขอบแนวคิดความหลากหลายทางเพศผ่านวรรณกรรม
https://inskru.com/idea/-MUmNQQQXbTRjVCbfJLy
.
ทำอย่างไรเราจะเสพโฆษณาอย่างรู้เท่าทัน
https://inskru.com/idea/-MYiPLaPv8ayu0ZlVy7Y
เรียนผ่านเพศศึกษา/ความแตกต่างของนิยามเรื่องเพศ
> การทำความเข้าใจเรื่องเพศศึกษา สิทธิพื้นฐานในร่างกาย รวมถึงความต้องการทางเพศที่หลากหลายในตัวเองและผู้อื่น
จะช่วยนำไปสู่การทำความเข้าใจเพศสภาพที่ง่ายขึ้นได้
.
ไอเดียและเครื่องมือที่ครูนำไปช่วยสอนได้
เรื่องเพศต้องพูด
ซีรี่ย์และวิธีการสอนเรื่องเพศศึกษา สิทธิในร่างกาย
โดย ธเนศ
https://inskru.com/idea/-M8JIF081VOc7Q8SdPKe
.
> ชวนเด็ก ๆ ทำความเข้าใจคำนิยามและความแตกต่าง
ของ รสนิยมทางเพศ, รสนิยมทางใจ, อัตลักษณ์ทางเพศ,
การแสดงออกทางเพศและลักษณะทางเพศ
ซึ่งเป็นห้าสิ่งที่ไม่ยึดโยงกัน
.
โดยหลังจากทำความเข้าใจคำนิยามของแต่ละอันแล้ว
ให้เด็ก ๆ ลองสำรวจตัวเองและอภิปรายถึงข้อแตกต่างของแต่ละอัน
เมื่อเด็กๆ ทำความเข้าใจว่าคำนิยามเรื่องเพศแต่ละอันไม่ยึดโยงกัน
อาจช่วยให้ทำความเข้าใจเรื่องเพศหลากหลายได้ง่ายขึ้น
.
.
‘GENDER NOTES’ 5 – ชวนทำความรู้จักกับ S(R)OGIESC เครื่องมือในการเรียนรู้เรื่องสเปกตรัมทางเพศที่กว้างกว่าที่คิด ผ่าน 8 ตัวอักษร
https://spectrumth.com/2021/03/10/spectrum-gender-notes-5-ชวนทำความรู้จักกั/
เรียนผ่านภาษา
“การใช้ภาษาไทยไม่ได้กดขี่หรือตีกรอบเพียงอย่างเดียว หากนักเรียนได้เรียนรู้และยอมรับความหลากหลายทางเพศ
ก็จะสามารถใช้ภาษาเพื่อสื่อสารอัตลักษณ์
และแสดงออกในเพศวิถีของตนเองได้อีกด้วย”
.
ไอเดียการสอนเรื่องความหลากหลายทางเพศ
ผ่านคำ “สรรพนาม” ที่เราใช้ระบุตัวตน
ที่จะชวนเด็ก ๆ ลองสวมหมวกเป็นผู้อื่น
เพื่อที่จะทำความเข้าใจว่าคำสรรพนามที่ใช้เรียก
มีผลต่อการแสดงอัตลักษณ์ทางเพศอย่างไรบ้าง
.
และเราในฐานะผู้ใช้ภาษาสังเกตเห็นอะไรจากสิ่งนี้
แล้วใช้หรือทำให้ “ภาษา”
โอบรับความหลากหลายทางเพศอย่างไรได้บ้าง
.
ไอเดียการสอนเรื่อง:
ภาษาสีรุ้ง เรียนรู้ความหลากหลายทางเพศจาก
(คำสรรพนาม) ภาษาไทย
https://inskru.com/idea/-MOaOxZQgc2iPgGV2gcl
กราฟฟิกโดย NANPED
