🤩 มหกรรมรวมไอเดียการสอนแห่งปีที่ทุกคนตั้งตารอมาถึงแล้ววว 

เริ่มต้นด้วย 10 สุดยอดไอเดียครูบ้ากล้าลอง (Creative Effort) ใน insKru Idea Collection 2024

ภายใต้การสนับสนุนจาก B2S Club ผ่านเวิร์กช็อป วงคุยสนุก ๆ และส่วนลดตลอดทั้งปี

นี่คือไอเดียการสอนที่ออกจากกรอบเดิม ๆ ด้วยความกล้าที่จะริเริ่มสร้างสรรค์ ในแบบที่ไม่มีใครเคยคาดคิดว่าแบบนี้ก็ทำได้

ไม่ว่าจะกล้าเชื่อมเนื้อหากับสิ่งที่ดูไม่น่าเชื่อมได้ หรือกล้าเอาประเด็นที่คนไม่ค่อยพูดถึงมาคุยกัน

จะสำเร็จหรือเฟล ขอให้มีความ “กล้า” เราก็นับหมด ! ไอเดียเหล่านี้จะเป็นยังไงจะ “บ้ากล้าลอง” กันแค่ไหน ตามไปดูกันได้เลย

🔎กิจกรรมแฟ้มคดีปริศนา โดย ครูณัฐภัทร รอตเอี่ยม

กิจกรรมตอบปัญหากฎหมายในวันรพี ที่คุณครูณัฐภัทร ต่อยอดจากกิจกรรมที่ทำในห้องเรียน ชวนเด็ก ๆ สวมบทบาทเพื่อไขคดีปริศนา ที่เต็มไปด้วยความสนุก และความตื่นเต้นอย่างเต็มที่ ลบภาพการแข่งขัน หรือกดกริ่งเพื่อตอบแบบเดิม ๆ ไป

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

“หากถามว่าเราจะสร้าง critical thinking อย่างไร ? กิจกรรมนี้แสดงให้เห็นได้อย่างไม่ต้องสงสัย นั่นคือการทำให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะสร้างสมมติฐาน วิเคราะห์ เปรียบเทียบ และประเมินคุณค่าหลักฐานที่ได้รับ และอภิปรายเพื่อหักล้างหรือสนับสนุนสมมติฐาน ผ่านการพูดคุยแลกเปลี่ยน มากไปกว่านั้นการผูกโยงเข้ากับคดีสืบสวน ด้วยคดีที่หลากหลายของครูที่สุดจะแหวกแนว ก็ยิ่งเร้าบรรยากาศให้นักเรียนจริงจังและจมดิ่งไปกับกระบวนการที่เกิดขึ้น นักเรียนไม่ใช่แค่มานั่งเดา แต่พวกเขาต้องใช้ความรู้ ความเข้าใจที่มี โดยเฉพาะความรู้กฎหมาย มาเป็นพื้นฐานสำคัญที่จะสรุปเพื่อสร้างคำตอบออกมาอีกด้วย”

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-O6G6BPhaweRQf395IVo

😂Meme parody กับการเมืองการปกครองของไทย โดย ครู lissbelle

ครูเบลได้ชวนนักเรียน ทำความเข้าใจ “มีม” ที่ทุกคนมองว่าเป็นเพียงภาพตลก ขำขัน แต่ให้มองลึกลงไปถึงความหมายที่คนพยายามจะสื่อ เพื่อเรียนรู้ และสะท้อนปรากฎการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคมขึ้นมา พร้อมเข้าใจถึงจุดยืนของผู้ที่ทำมีมเหล่านั้นขึ้นมาด้วย

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

“นี่คือการทำให้เห็นความเป็นไปได้ว่า "มีม" ก็เป็นหลักฐานหรือวัตถุที่มีเรื่องราวให้นักเรียนสืบค้นและทำความเข้าใจมันได้ มีมไม่ใช่เรื่องเสียดสี ตลกขบขัน เท่านั้น แต่มันคือรหัสทางวัฒนธรรมความคิดที่เชื่อมกับบริบททางประวัติศาสตร์ สังคม การเมือง ดังที่ครูให้นักเรียนสืบจากมีม ว่าแต่ละอันมีเกิดขึ้นจากใคร ในช่วงเวลาไหน ในบริบทแบบไหน ซึ่งพาให้นักเรียนทำความเข้าใจลักษณะการเมือง การปกครองของไทยได้อย่างน่าสนใจ” 

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-NyxZ66cHIkCrgW09ay4/

☀️ดวงอาทิตย์ขึ้นตอนกลางวัน โดย ครูคอนอยอ

กิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ในเนื้อหาหน่วยกลางวัน-กลางคืน ที่ครูคอนอยอ หยิบเอาคำพูดของผู้ใหญ่ ที่มักเตือนว่าอย่าไปเล่นกลางแดดแรง ๆ มาให้เด็ก ๆ สงสัย และเรียนรู้ต่อไป พร้อมทำการทดลอง Sun Print บนกระดาษที่ไวต่อแสง UV เพื่อเปรียบเทียบแสงแดดแต่ละช่วงเวลา

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

“แดดร้อนอันตรายจริงไหม ? แดดแต่ละช่วงแตกต่างกันจริงไหม ? เแล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่าเราควรออกไปเล่นช่วงไหน ? นี่คือคำถามสำคัญทางวิทยาศาสตร์ ที่ครูชวนเด็กอนุบาล ๆ มาร่วมหาคำตอบ เด็ก ๆ ได้ใช้ sun print ร่วมกับเอาของเล่นรูปต่างๆมาวางทับ เพื่อสังเกตว่าในแต่ละช่วงเวลาที่แตกต่างกัน ความชัดสีแปรผันไปตามกับความร้อนอย่างไร สุดท้ายนักเรียนต้องสรุปด้วยตัวเอง เจ๋งที่ทำให้วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องใกล้ตัว และทำให้เรื่องที่ดูเหมือนยากสำหรับเด็ก กลับเป็นเรื่องสนุกและมีความหมายที่จะทดลองมัน”

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-Nqg3fcWX0BgQpYmzPhs

🧾ใบเสร็จกับการแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดย ครูพิพัฒน์ สุนทรพัฒนะกุล

จากการเรียนเลขที่เริ่มต้นจากโจทย์สมการ มีตัวแปร มีตัวเลข แต่ไม่มีความหมาย เด็ก ๆ อาจะเข้าใจได้ยาก ครูพิพัฒน์ออกแบบโจทย์เหล่านี้ขึ้นมาใหม่ เชื่อมโยงกับของใกล้ตัวที่เราคุ้นตาอย่างใบเสร็จเวลาไปซื้อของที่ร้านสะดวกซื้อ

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

“ความเจ๋งคือเปลี่ยนใบเสร็จ ให้กลายเป็นโจทย์คณิตศาสตร์ได้อย่างน่าสนใจ นั่นคือเมื่อตัวเลขบางส่วนเลือนลาง เราจะรู้ได้อย่างไรว่ามันคือเลขอะไร นี่คือบทเรียนสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ที่ครูชวนให้นักเรียนค่อยๆสร้างแนวคิดเพื่อหาคำตอบ ที่ตรงนี้เอง ที่นักเรียนจะเข้าใจว่า ทำไมสัญลักษณ์และการทำให้เป็นสมการจึงสำคัญต่อการหาคำตอบขึ้นมา”

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-NiwsIjdDlNnhZQyyuBY/

🍹เครื่องดื่มแสดงอารมณ์ โดย ครูโกโก้

กิจกรรมนี้เกิดจากครูโกโก้ ตั้งใจทำในชุมนุมแก้วโปรดที่โรงเรียนร่วมกับเพื่อนครู เพื่อให้นักเรียนได้รังสรรค์เครื่องดื่มที่บ่งบอกอารมณ์ขึ้นมา ให้มีความหมายและเรื่องราวในทุกแก้วที่เด็ก ๆ ตั้งใจทำขึ้น พร้อม ๆ กับได้สะท้อนคิด และสำรวจอารมณ์ ตัวตนภายใน

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

“นี่ไม่ใช่วิชาชุมนุมที่ให้เด็กทำเครื่องดื่มเป็นเท่านั้น แต่ยังเป็นการเรียนศิลปะในแบบไม่รู้ตัว พานักเรียนมาตั้งคำถามว่า ทำไมอารมณ์ความรู้สึกแบบนี้ (เช่น  สงสัย บ้า อกหัก เป็นต้น) เราและเพื่อนจึงเลือกสร้างสรรค์เครื่องดื่มที่ออกมาในรูปแบบนี้ นี่คือหัวใจของศิลปะ ที่ไปมากกว่าการเรียนรู้เครื่องมือ แต่คือการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้สนทนาว่า อกหัก ความบ้า หรืออารมาณ์ต่างๆ มันคืออะไรในมุมของเขา ทำไมเขาถึงเลือกที่จะทำรูปร่าง หน้าตา สี รสชาติ หรือกลิ่นของเครื่องดื่มออกมาแบบนี้ มีเบื้องลึกเบื้องหลัง หรือมีเหตุผลอะไรซ่อนอยู่”

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-O9FbHc4FLtnGR7lJOZ3 

🍀ครูสายเขียวห้ามพลาด!! ไอเดียการใช้ iNaturalist ในการสอน โดย ครูภควัต สองเมือง

คุณครูภควัตชวนนักเรียน สำรวจธรรมชาติใกล้ตัวให้มากขึ้น ผ่านการใช้แอพ iNaturalist แพลตฟอร์มรวบรวมข้อมูลสิ่งแวดล้อม ในไอเดียมีวิธีใช้งานแอพ และแนวทางการใช้สอนอย่างละเอียด ลองเข้าไปดูกันได้น้า

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

“ความน่าสนใจคือการเลือกใช้เครื่องมืออย่าง iNaturalist มาเชื่อมกับแนวคิดการสอนวิทยาศาสตร์ได้อย่างน่าสนใจ นั่นคือการทำให้นักเรียนรู้ที่จะสังเกต บันทึก และรวมข้อมูล จากโลกธรรมชาติที่อยู่รอบตัวของนักเรียน แล้วมาแลกเปลี่ยนในชุมชนวิทยาศาสตร์ร่วมกันเพื่อน ๆ และคนอื่น ๆ ต่อไป” 

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-Nvm7cXgHvlCFNWTB_Zm 💎กิจกรรมตามล่าสมบัติ โดย ครู Thanakon Rodluksa

จากการเรียนรู้เรื่องแผนที่แบบเดิม ๆ ที่ทำความเข้าใจสัญลักษณ์ ทิศ วิธีอ่านแผนที่ ครู Thanakon เปลี่ยนเป็นกิจกรรมสนุก ๆ ให้นักเรียนได้ลองทำจริง ด้วยการอ่านลายแทงสมบัติปริศนาที่ถูกซุกซ่อนเอาไว้ยังสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียน ได้ทั้งความสนุกและเนื้อหาไปเต็มร้อย

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

“เวลาพูดถึง “แผนที่” เราอาจนึกถึงแผนที่แบบทางการ เช่น พื้นที่โลก พื้นที่ประเทศ แต่บทเรียนนี้ไม่ได้มองเช่นนั้น คุณครูกลับขยายให้เห็นว่าแผนที่จริงๆมันคือสิ่งที่ผู้คนใช้ย่นย่อตำแหน่งต่างๆ ด้วย ภาษา สัญลักษณ์ให้คนอื่นเข้าใจมัน จึงกลายเป็นเรื่องสนุกไม่รู้ตัว ที่ครูฝึกฝนให้นักเรียนได้เรียนรู้ที่จะอ่านแผนที่ได้เป็น ด้วยการสวมบทบาทนักผจญภัยออกไปตามหาสมบัติ การจะหาเจอได้ก่อนใคร นักเรียนต้องช่วยกันทำความเข้าใจสัญลักษณ์ ทิศทาง เพื่อไปถึงจุดหมายให้ได้”

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-NmtwBoBjkWJrnH0_RA1/

⛵โอลิมปิก2024xกาพย์เห่เรือ - ลองออกแบบ LOGO จากเรือโบราณดูหน่อย โดย ครู christmas puttamas

จากกาพย์เห่เรือแบบเดิม ๆ ที่เราเคยท่อง ครู christmas ได้ออกแบบการสอนใหม่ ผสมผสานกับอีเวนต์ร่วมสมัยอย่าง “โอลิมปิก” ขึ้น ทำให้เด็ก ๆ ได้สนุกกับการนำเรือรูปสัตว์มาออกแบบตราสัญลักษณ์ของนักกีฬาไทยไปแข่งขัน พร้อมเขียนนำเสนอแนวคิดเพื่อพรรณนาออกมา

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

“การวิเคราะห์ตัวบทประพันธ์ ดูจะเป็นเรื่องยากไม่น้อยสำหรับนักเรียน แต่ครูก็ได้ดึงเอาสถานการณ์ปัจจุบันในเวลานั้นอย่างโอลิมปิค เข้ามาเชื่อมกับการวิเคราะห์ตัวบทในกาพย์เห่เรือ ได้ค่อนข้างลงตัว เมื่อนักเรียนเข้าใจการวิเคราะห์ตัวบทเพื่อถอดรหัสจากกาพย์เห่เรือแล้ว พวกเขาเองก็เป็นจะได้สร้างตัวบทที่อยู่ในคอนเซปของนักฬาไทยที่จะไปแข่งขันโอลิมปิค ด้วยการออกแบบโลโก้จากเรือที่ปรากฏในกาพย์เห่เรือ นี่จึงเป็นการเรียนเรื่องวิเคราะห์ตัวบท ที่ไม่ใช่แค่ว่าผู้เขียน/ผู้แต่งต้องการสื่อสารอะไร แต่ยังให้นักเรียนได้ทดลองที่จะสร้างตัวบทประพันธ์ขึ้นมาเองด้วยเช่นกัน”

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-O2d8_jmaweRQf395IVo/ 

📐”ตามล่าหาพื้นที่” โดย ครู veenuss25

เมื่อพูดถึงการหาพื้นที่ในวิชาคณิตศาสตร์ เราก็มักคิดถึงการแทนค่าตัวเลขในสูตรจนได้ผลลัพธ์ออกมากันแน่นอน แต่ครู veenuss25 ได้สร้างความท้าทายผ่านรูปแบบเกมเขาวงกต และการให้นักเรียนลงพื้นที่จริงในชุมชน เขียนแผนผัง และคำนวณพื้นที่ออกมา

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

“เกมเขาวงกตที่คุณครูใช้เปิดบทเรียนน่าสนใจมาก ตลอดทั้งการเรียนมีความท้าทายและกระตุ้นให้นักเรียนต้องคิดว่า พวกเขาจะหาคำตอบมันอย่างไร ? เพราะจริงๆ คณิตศาสตร์ มันคือเรียนรู้ที่จะสร้างตรรกะเหตุผลหรือแนวคิดขึ้นมา ดังที่คุณครูไม่ได้ให้โจทย์แล้วให้นักเรียนคำนวณตามรูปร่างต่าง ๆ ตามสูตรสำเร็จที่ตายตัวแต่นักเรียนจะอยู่บนคำถามที่ว่า จะรู้ได้อย่างไรว่าพื้นที่ ๆ หนึ่งมีขนาดเท่าไหร่ ? เพราะในพื้นที่จริงไม่ได้มีรูปร่างชัดเจนเสมอไป ดังเช่น ในชุมชน และโรงเรียนของพวกเขา”   

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-NtVr3_twvA_FuDE2k4x/

📰สํานักข่าวนักเรียน รายงาน... (News Report) โดย ครูหนอนน้อย

ครูหนอนน้อยได้เปลี่ยนวิธีการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ จากเดิมที่เป็นการทำใบงาน ทำแบบฝึกหัดในหน้ากระดาษ ชวนนักเรียนสวมบทบาทเป็นนักข่าว พร้อมจำลองสถานการณ์ให้ได้ทดลองใช้หลักการ Passive Voice ในการรายงานข่าวหน้าห้องแทน ทำให้ได้ความสนใจ และความร่วมมือในการเรียนไปอย่างเต็มที่

กรรมการฝากน้องอินส์มาบอกคุณครูว่า

ที่ผ่านมาการเรียนภาษาอังกฤษ มักจะมุ่งให้ท่องคำศัพท์ หรือไม่ก็ท่องบทสนทนาให้คล่อง แต่คาบเรียนนี้ต่างออกไป นั่นคือการอยู่บนแนวคิดที่ว่า เราจะสื่อสารสิ่งที่เราเห็น/พบเจออย่างไรดี ? คุณครูใช้ฉากการสืบสวนที่มีพลัง ชวนสนุก ดึงดูดให้นักเรียนได้สังเกต ด้วยการสวมบทบาทเป็นนักข่าว แล้วตั้งคำถามว่าเขาเจออะไรบ้างในที่เกิดเหตุ เขาคาดเดาอะไรไว้ แล้วที่สำคัญ เขาจะอธิบายให้คนอื่นเข้าใจอย่างไรดี ณ ตรงนี้เอง หลักการใช้ Passive Voice ก็เลยได้ถูกนำใช้ในการฝึกสื่อสารได้อย่างมีบริบท

👉 ตามไปอ่านไอเดียแบบเต็มๆ ได้เลยที่ https://inskru.com/idea/-O9Dn1omQ6LNnsNARB59/