Kruator Card : รวมไอเดีย “โทรศัพท์มือถือ”

1) ตามจับโปเกมอน จากสมการเชิงเส้น : จับกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ช่วยกันแก้โจทย์สมการเชิงเส้นสองตัวแปร แล้วเขียนพิกัดที่ได้จากการแก้สมการ ลงในแผนที่โรงเรียนที่แจกให้ จากนั้นให้ไปตามจับโปเกมอนโดยใช้โทรศัพท์มือถือถ่ายรูปมา และส่งโปเกมอน แผนที่ และสมการที่ได้ให้ครูตรวจสอบ หากถูก ได้ไปตัวละ 1 คะแนน หากไม่ถูกให้กลับไปหาใหม่ (สามารถอ่านรายละเอียดเพิ่มเติม พร้อมทั้งดูรูปภาพไอเดียเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LBd_QGqS4PxJXdU-20B)

2) Location Class : ให้เด็กๆ ได้ทำความรู้จักและสัมผัสกับ Coordinate Plane, Ordered Pairs และ Negative Numbers โดยไม่ “สอน” ไปตรงๆ แต่จะ “แอบ” ให้เด็กๆ ได้ใช้ในสถานการณ์จริง วิธีเล่นคร่าวๆ คือ ให้นักเรียนจับกลุ่ม แต่ละกลุ่มแบ่งเป็น 2 ทีมย่อย คือทีม Alpha และ Beta รอบแรกให้ทีม Alpha อยู่ในห้อง โดยทีม Alpha จากทุกกลุ่มจะต้องเลือกรูปทีละรูป และเดาว่าสิ่งของในรูปคืออะไร อยู่ตรงไหนในโรงเรียน แล้วส่งคำใบ้ผ่านทาง line โดยส่งได้ 2 อย่างเท่านั้น คือ พิกัดของสิ่งของนั้น และลักษณะของสิ่งของนั้น ส่วนทีม beta จะวิ่งไป selfie กับสิ่งของนั้นส่งกลับคืนมาให้ครูตรวจ ถ้าผ่านก็จะเลือกรูปถัดไปได้ (สามารถอ่านรายละเอียดเพิ่มเติม พร้อมทั้งดูรูปภาพไอเดียเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LMDG26qOHTAYCkTk7Wk) 

3) ตามหาผลงานศิลปะชิ้นเอกในธรรมชาติรอบตัว : ภารกิจท้าทายความสามารถโดยใช้อุปกรณ์ถ่ายภาพบันทึกธรรมชาติรอบตัว โดยสำรวจสิ่งแวดล้อมรอบตัวค้นหาทัศนธาตุที่ใกล้เคียงกับผลงานศิลปะชิ้นเอกจากศิลปินชื่อดัง!!! (สามารถอ่านรายละเอียดเพิ่มเติม พร้อมทั้งดูรูปภาพไอเดียเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-Lv5vRnybPoXmThyjU_B)  

4) ตัวฉัน ท้องถิ่น ประเทศ และโลก : เทคนิคการสอนเรื่องความเป็นพลเมืองโลก โดยการใช้แบรนด์ต่างๆ ที่พบได้ในชีวิตประจำวัน มาเป็นตัวศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์และการมีปฏิสัมพันธ์ของผู้คนบนโลก อาจใช้ตัวอย่างโทรศัพท์มือถือยี่ห้อ iPhone เช่น แบรนด์เป็นของประเทศสหรัฐอเมริกา แต่ชิ้นส่วนนำเข้ามาจากต่างประเทศ และถูกประกอบขึ้นที่ประเทศจีน เป็นต้น (สามารถอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-LrzLbyxbQvqZX2UWEoV) 

5) Netnography - สวมแว่นนักวิจัย ส่องสังคมออนไลน์ : พานักเรียนไถ social อย่างไรให้ได้งานวิจัย + ให้เข้าใจสังคม โดยให้นักเรียนเปิดคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์ เข้าไปในสังคมออนไลน์ที่คุณครูเลือก โดยมีเป้าหมายคือ “สังเกตพฤติกรรม การสื่อสาร การแสดงออกของคน รวมถึงบริบทแวดล้อม เพื่อตอบความสงสัยของเรา” (สามารถอ่านรายละเอียดเพิ่มเติม พร้อมรูปภาพประกอบเจ๋งๆ ได้ที่นี่ >> https://inskru.com/idea/-M0Een-uQI-o4Ho0hQhL)